Lễ Bế giảng và trao Bằng Tốt nghiệp cho các lớp Cao học và Nghiên cứu sinh đợt 3 năm 2021
Dự Lễ Bế giảng khóa học, về phía khách mời có TS Trần Trung Kiên, Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo theo nhu cầu xã hội - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Về phía Học viện Báo chí và Tuyên truyền có PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện; các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy, Ban Chấp hành Đảng bộ, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Học viện; các đồng chí trưởng, phó các đơn vị trực thuộc Học viện; giáo viên chủ nhiệm, hướng dẫn luận văn, luận án các lớp cùng toàn thể học viên cao học và nghiên cứu sinh đã hoàn thành khóa học, đủ điều kiện nhận bằng tốt nghiệp đợt 3 năm 2021.
Thừa ủy quyền của Giám đốc Học viện, PGS, TS Trần Thanh Giang, Trưởng ban Quản lý đào tạo đã báo cáo tổng kết công tác đào tạo và cấp bằng thạc sĩ, tiến sĩ đợt 3 năm 2021 của Học viện.
Theo đó, tuy dịch bệnh Covid-19 kéo dài cả năm 2021 nhưng với sự chỉ đạo sát sao, kịp thời của Đảng ủy, Ban Giám đốc cùng với sự tham mưu kịp thời của các ban, phòng, khoa, đơn vị chuyên môn và đặc biệt là sự cố gắng không ngừng của các học viên cao học, nghiên cứu sinh trong thời gian qua, kết quả đợt xét tốt nghiệp lần này có 03 Nghiên cứu sinh được cấp bằng Tiến sĩ, trong đó có 01 nghiên cứu sinh ngành Triết học và 02 nghiên cứu sinh ngành Báo chí học; có 242 học viên được cấp bằng Thạc sĩ (214 học viên tại Học viện và 28 học viên tại Bình Dương) của 15 ngành/chuyên ngành, gồm: Báo chí học (103 học viên); Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước (77 học viên); Chính trị học, chuyên ngành Chính trị phát triển (03 học viên), Quản lý xã hội (12 học viên), Quản lý hoạt động tư tưởng văn hóa (05 học viên); Quan hệ công chúng (14 học viên); Kinh tế chính trị (05 học viên); Triết học (06 học viên); Chủ nghĩa XHKH (01 học viên); Hồ Chí Minh học (06 học viên); Quan hệ quốc tế (07 học viên); Xã hội học (03 học viên).
PGS, TS Trần Thanh Giang, Trưởng ban Quản lý đào tạo báo cáo tổng kết khóa học
Phát biểu bế giảng khóa học, PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện chúc mừng các học viên cao học, nghiên cứu sinh đã hoàn thành khóa đào tạo; biểu dương sự cố gắng, nỗ lực khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt chương trình đào tạo và chính thức trở thành những tân Tiến sĩ, tân Thạc sĩ của Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang nhấn mạnh "Hôm nay, học viên cao học và nghiên cứu sinh được nhận bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ là sự khẳng định một bước tiến quan trọng trong sự nghiệp của mình nhưng đồng thời cũng đặt ra những yêu cầu mới, đòi hỏi các đồng chí phải phát huy những gì tốt nhất có được, để xứng đáng với tấm bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ mà các đồng chí được nhận".
PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang bày tỏ tin tưởng rằng, với những kiến thức, kỹ năng và sự tu dưỡng phẩm chất đạo đức, bản lĩnh chính trị trong thời gian học tập tại Nhà trường sẽ giúp các học viên, nghiên cứu sinh củng cố nhãn quan chính trị, tư duy khoa học, có khả năng vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học nhằm phát hiện, lý giải, phân tích và giải quyết các vấn đề chính trị, kinh tế, xã hội, tư tưởng, văn hóa, báo chí, truyền thông. Các tân tân Thạc sĩ, tân Tiến sĩ sẽ tự tin khẳng định mình trước xã hội, vận dụng sáng tạo làm tốt nhiệm vụ được giao, góp phần phục vụ đắc lực cho sự nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước phát triển vững mạnh.
Đại diện cho các học viên cao học, nghiên cứu sinh được nhận bằng tốt nghiệp đợt 3 năm 2021, đồng chí Đỗ Ngọc Huy, Chủ tịch Hội Nông dân tỉnh Bình Dương, học viên lớp cao học Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước K25.2 Bình Dương đã gửi lời tri ân đến Ban lãnh đạo và các khoa đào tạo, các phòng ban chuyên môn của Nhà trường cùng các thầy cô giáo đã tạo điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy, hướng dẫn để cho các học viên, nghiên cứu sinh hoàn thành khóa học.
Đồng chí Đỗ Ngọc Huy xúc động nói: "Dù đi đâu, chúng em cũng sẽ nhớ mãi nơi này và tự hào là học viên của mái trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền - nơi đã đào tạo ra nhiều nhà lãnh đạo, nhà quản lý, nhà lý luận, nhà khoa học tài năng và nổi tiếng, đào tạo ra những nhà báo xuất sắc cho nền báo chí cách mạng Việt Nam. Niềm tự hào đó sẽ nhân lên trở thành những hành động ý nghĩa để mỗi học viên, nghiên cứu sinh thêm động lực phấn đấu, rèn luyện, mang tri thức, kinh nghiệm thu thập được góp phần nâng cao chất lượng công vụ trên những cương vị mới".
Nguồn: Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông
Bài liên quan
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
- Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
- Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
- Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Kinh nghiệm giảng dạy từ đồng nghĩa trong giờ đọc – hiểu tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Xem nhiều
-
1
Quảng bá di sản văn hóa phi vật thể trên các kênh truyền thông số: Đặc trưng và những yêu cầu đặt ra
-
2
Nhân sinh quan Phật giáo với việc xây dựng lối sống cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay
-
3
Phát triển lực lượng sản xuất chất lượng mới ở Việt Nam hướng tới công nghiệp hóa, hiện đại hóa
-
4
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thông tin về sách giáo khoa trên báo mạng điện tử Việt Nam
-
5
Tăng cường nguồn lực tài chính cho chuyển đổi xanh ở Việt Nam
-
6
Diễn ngôn truyền thông về “Vành đai, Con đường”: So sánh giữa Trung Quốc và Đông Nam Á
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Phát triển lực lượng sản xuất chất lượng mới ở Việt Nam hướng tới công nghiệp hóa, hiện đại hóa
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0, với trọng tâm là số hóa, trí tuệ nhân tạ và phát triển bền vững, “lực lượng sản xuất mới” đang tái định hình con đường phát triển kinh tế của các quốc gia. Là một nền kinh tế mới nổi ở Đông Nam Á, Việt Nam đã tận dụng lợi thế về lao động, các hiệp định thương mại tự do (như RCEP) và vị trí chiến lược để đẩy nhanh việc tiếp nhận sự dịch chuyển chuỗi cung ứng, trở thành một trung tâm trong khu vực về các lĩnh vực như sản xuất điện tử, dệt may. Trong sự nghiệp đổi mới, Việt Nam đã đạt được những thành tựu nổi bật về tăng trưởng kinh tế, cải thiện đời sống nhân dân và đổi mới thể chế. Tuy nhiên quá trình phát triển của Việt Nam vẫn đối mặt với rất nhiều thách thức. Bài viết này sẽ phân tích tiến trình phát triển của Việt Nam dưới góc nhìn “lực lượng sản xuất chất lượng mới”, đồng thời đề xuất định hướng phát triển lực lượng sản xuất mới nhằm thúc thúc đẩy tăng trưởng, đẩy nhanh tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Việt Nam.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
Chiều 10/9/2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền long trọng tổ chức Lễ Khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029). GS, TS. Nguyễn Xuân Thắng, Uỷ viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương đã tới dự và phát biểu chúc mừng.
Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 về tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Trong đó, có yêu cầu: “Tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới; chỉnh lí tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung đã xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.”(1). Việc điều chỉnh tài liệu giáo dục địa phương sau sáp nhập được coi là cơ hội để rà soát, cập nhật đồng bộ chương trình giáo dục phổ thông và các chính sách liên quan. Bài viết tập trung mô tả thực trạng biên tập tài liệu giáo dục địa phương, chỉ rõ kết quả đạt được và hạn chế còn tồn tại, đề xuất nhóm giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động biên tập nhằm bảo đảm tính thống nhất và hiệu quả triển khai nội dung giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới.
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” là nội dung, biện pháp quan trọng để thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị khoá XIII về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bài viết tập trung làm rõ vai trò và thực trạng thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” ở các địa phương thời gian vừa qua; từ đó, đề xuất một số biện pháp cơ bản thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới.
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Để trở thành một nhân viên công tác xã hội chuyên nghiệp và đáp ứng được nhu cầu thị trường việc làm ngay sau khi ra trường, hoạt động thực hành đóng một vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo. Thực hành giúp sinh viên có thể ứng dụng các kiến thức nền tảng, các nội dung lý thuyết vào trong quá trình thực tế. Hơn thế nữa. thông qua quá trình thực hành người học có cơ hội gắn kết các kiến thức lý thuyết với nhu cầu xã hội và thị trường việc làm. Đó chính là quá trình để người học chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề, tình huống thực tiễn nghề nghiệp gặp phải. Do vậy, trong quá trình đào tạo các môn học đặc biệt là chuyên ngành công tác xã hội, việc thực hành luôn được quan tâm chú trọng. Bài viết này đánh giá thực trạng hoạt động thực hành cũng như các hoạt động, phối hợp, giám sát hoạt động thực hành đối với sinh viên chuyên ngành công tác xã hội nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra và đặc thù chuyên ngành công tác xã hội (CTXH) tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền (HVBC&TT).
Bình luận