Từ khoá : trường học hạnh phúc
2 bài viết
Nâng cao nhận thức về trường học hạnh phúc giai đoạn hiện nay
Nâng cao nhận thức về trường học hạnh phúc giai đoạn hiện nay
Đối với học sinh, để có được hạnh phúc, trước hết là được sống trong một gia đình hạnh phúc, được sự yêu thương của bố mẹ và người thân. Bên cạnh đó, các em cần được trưởng thành trong một ngôi trường hạnh phúc - các em được học tập, được vui chơi, được chia sẻ, được thấu hiểu, được yêu thương và tôn trọng. Vậy, làm thế nào để mỗi ngày học sinh đến trường là một ngày vui, giáo viên đến trường mỗi ngày là một niềm hạnh phúc, quan hệ thầy trò là động lực để học sinh vươn tới tri thức. Xây dựng lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc là việc làm cấp thiết cần được các cơ sở giáo dục trong cả nước quan tâm, chú trọng và nhân rộng mô hình này. Bài viết đề cập thực trạng về xây dựng trường học hạnh phúc, từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xây dựng mô hình trường học hạnh phúc hiện nay.
“Xây dựng trường học hạnh phúc” – Mục tiêu hướng đến của nhiều trường học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay
“Xây dựng trường học hạnh phúc” – Mục tiêu hướng đến của nhiều trường học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay
Trong năm học 2019-2020, “trường học hạnh phúc” đã trở thành một từ khóa quen thuộc và quan trọng của ngành Giáo dục. Cùng với trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh, việc tạo dựng ngôi trường hạnh phúc cũng được ngành Giáo dục hết sức chú trọng. Mô hình Trường học hạnh phúc lấy cảm hứng từ mô hình Happy School của UNESCO (Tổ chức Giáo dục khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc), được triển khai thí điểm vào tháng 4.2018 ở một số trường học tại Thành phố Huế và hiện đang được nhân rộng trên địa bàn cả nước.
Xem nhiều
-
1
Hợp tác giữa các quốc gia khu vực ASEAN trong việc chống tội phạm ma túy (2015 - 2025)
-
2
Giải pháp tăng cường sự lãnh đạo của Tỉnh ủy Hưng Yên
trong thực hiện pháp luật hiện nay
-
3
Tư tưởng bảo tồn và phát triển văn hóa dân tộc của Phạm Quỳnh - ý nghĩa với xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiện đại
-
4
Khảo sát nội dung quản trị hoạt động truyền thông tuyển sinh của một số trường đại học tư thục ở Hà Nội
-
5
Trí tuệ nhân tạo trong ngành quan hệ công chúng toàn cầu: phân tích xu hướng từ các báo cáo quốc tế và bối cảnh Việt Nam (2007–2026)
-
6
Truyền thông về di sản văn hóa Việt Nam trên báo mạng điện tử
Liên kết
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Người làm báo
- Báo Nhân Dân
- Tạp chí Tư tưởng-Văn hoá
- Tạp chí Thông tin công tác Tư tưởng
- lý luận
- Tạp chí Kiểm tra
- Tạp chí Xây dựng Đảng
- Tạp chí Dân vận
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Khoa học Chính trị
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033