Chương trình “Tập huấn và lồng ghép phòng chống quấy rối tình dục trong trường học”

Cán bộ, giảng viên Học viện sẽ được nghe các chuyên gia, diễn giả giới thiệu về Bộ quy tắc ứng xử phòng chống quấy rối tình dục nơi làm việc của Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO); giới thiệu Bộ quy tắc ứng xử phòng chống quấy rối tình dục tại Học viện.

Cán bộ, giảng viên Học viện cũng sẽ được các chuyên gia hướng dẫn về cách xử lý quấy rối tình dục về pháp luật; quy trình pháp luật hỗ trợ nạn nhân để chủ động lên tiếng và vai trò của cán bộ, giảng viên tại Học viện; lồng ghép phòng chống quấy rối tình dục vào hoạt động, bài giảng tại Học viện; xây dựng kế hoạch hành động, lồng ghép giảng dạy cụ thể.

Phát biểu khai mạc chương trình tập huấn, PGS,TS Nguyễn Thị Tố Quyên, Quyền Trưởng khoa Xã hội học và Phát triển cho biết, Dự án Phòng chống quấy rối tình dục nhằm thúc đẩy mối quan tâm của cán bộ, giảng viên đối với vấn đề quấy rối tình dục; góp phần nâng cao nhận thức tới cán bộ, giảng viên về vấn đề quấy rối tình dục ở trường đại học, cụ thể như: nhận diện các hành vi quấy rối tình dục, cách xử lý khi là nạn nhân/ người chứng kiến hành vi, có cách bảo vệ bản thân mình và những người xung quanh về vấn đề này…

Mục tiêu của Dự án Phòng chống quấy rối tình dục cũng nhằm lồng ghép nội dung phòng chống quấy rối tình dục, bộ quy tắc ứng xử phòng chống quấy rối tình dục tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giảng dạy đối với giảng viên, trong hoạt động nghiệp vụ đối với cán bộ - không phải giảng viên ở các ban, khoa, phòng chức năng. Từ đó, mỗi cán bộ ở vị trí việc làm với các nội dung, tính chất công việc khác nhau sẽ tự thiết kế chương trình động và cam kết thực hiện chương trình hành động đó gắn với lĩnh vực công việc cụ thể của mình trong tương tác với các đồng nghiệp, đối tác và sinh viên luôn đảm bảo quy tắc ứng xử phòng chống quấy rối tình dục trong trường học.

PGS,TS Nguyễn Thị Tố Quyên nhấn mạnh, "Ban Tổ chức rất mong đợi sau chương trình tập huấn này, những người tham gia có nhận thức về vấn đề giới nói chung và quấy rối tình dục trong môi trường đại học nói riêng; thiết lập mối quan hệ ĐẸP giữa các cán bộ, giảng viên và sinh viên; cán bộ và giảng viên tham gia có kế hoạch hành động, lồng ghép vào hoạt động cũng như những bài giảng cho các môn học, tiết học phù hợp, hiệu quả nhằm góp phần xây dựng giảng đường ĐẸP".