Tạp chí in tiếng Việt
Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số
Recognizing the educational philosophy of the Academy of Journalism and Communication in the digital age
| Nguyễn Vân Hạnh | nvhanhbc@gmail.com | Học viện Báo chí và Tuyên truyền |
Tóm tắt:
Mỗi thời đại đều có triết lý giáo dục phù hợp với mục đích giáo dục đương thời. Hiện nay, nhân loại đang sống trong thời đại số, một yêu cầu tất yếu đặt ra là cần có một triết lý giáo dục mới, phù hợp với yêu cầu của thời đại này. Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng tất yếu phải xác định triết lý giáo dục riêng. Triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền cần kết tinh được triết lý giáo dục của dân tộc, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm giáo dục của Đảng và triết lý giáo dục tiến bộ của thế giới nhằm đào tạo ra những nhà báo, nhà truyền thông, nhà lý luận, nhà giáo,… đáp ứng yêu cầu của thời đại mới.
Abstract:
Each era has an educational philosophy suitable for its contemporary educational purposes. Nowadays, in the digital age, a new educational philosophy that aligns with the demands of this era is needed. Therefore, the Academy of Journalism and Communication (AJC) must also define its own educational philosophy. It needs to integrate the educational philosophy of the nation, Marxism-Leninism, Ho Chi Minh's ideology, the Party's educational standpoint, and the progressive educational philosophy of the world to train journalists, media professionals, theorists, educators, etc., who meet the demands of the new era.
Từ khóa:
triết lý giáo dục, triết lý giáo dục Việt Nam, triết lý giáo dục thời đại số, triết lý giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Keyword:
Educational philosophy, Vietnamese educational philosophy, digital age educational philosophy, AJC educational philosophy.
Nội dung:
Tài liệu tham khảo:
—
Mỗi thời đại đều có triết lý giáo dục phù hợp với mục đích giáo dục đương thời. Hiện nay, nhân loại đang sống trong thời đại số, một yêu cầu tất yếu đặt ra là cần có một triết lý giáo dục mới, phù hợp với yêu cầu của thời đại này. Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng tất yếu phải xác định triết lý giáo dục riêng. Triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền cần kết tinh được triết lý giáo dục của dân tộc, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm giáo dục của Đảng và triết lý giáo dục tiến bộ của thế giới nhằm đào tạo ra những nhà báo, nhà truyền thông, nhà lý luận, nhà giáo,… đáp ứng yêu cầu của thời đại mới.
Each era has an educational philosophy suitable for its contemporary educational purposes. Nowadays, in the digital age, a new educational philosophy that aligns with the demands of this era is needed. Therefore, the Academy of Journalism and Communication (AJC) must also define its own educational philosophy. It needs to integrate the educational philosophy of the nation, Marxism-Leninism, Ho Chi Minh's ideology, the Party's educational standpoint, and the progressive educational philosophy of the world to train journalists, media professionals, theorists, educators, etc., who meet the demands of the new era.
triết lý giáo dục, triết lý giáo dục Việt Nam, triết lý giáo dục thời đại số, triết lý giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Educational philosophy, Vietnamese educational philosophy, digital age educational philosophy, AJC educational philosophy.
—
Trích dẫn bài báo
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 2024, 30(2):82-87. DOI:https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2024, 30, 82-87, https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh (2024). Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tập 30, Số 2 (2024), 30(2), 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2024, v. 30, n. 2, p. 82-87. Disponível em: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 30, no. 2 (2024): 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh (2024) 'Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số'. Tập 30, Số 2 (2024), 30(2), 82-87. Available at: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh, "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số," Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 30, no. 2, pp. 82-87, 2024. [Online]. Available: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 30, no. 2, 2024, pp. 82-87.
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 30, no. 2 (2024): 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông. 2024;30(2):82-87. Available from: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Bài liên quan
- Hợp tác đào tạo báo chí truyền thông Việt Nam - Liên bang Nga: quá khứ, hiện tại và triển vọng
- Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
- Thực trạng nhận thức về ứng xử có văn hóa trong học đường của sinh viên trường Đại học Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
- Vài nét về quá trình thành lập Trường Đại học Nhân dân Việt Nam, một trong những ngôi trường tiền thân trước năm 1962 của Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Thách thức khởi nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số của sinh viên đại học
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033


