Tạp chí in tiếng Việt

Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số

Recognizing the educational philosophy of the Academy of Journalism and Communication in the digital age

Nguyễn Vân Hạnh nvhanhbc@gmail.com Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Ngày nhận bài: 07/12/2023 Ngày phản biện: 09/12/2023 Ngày xuất bản: 28/02/2024
Tải tệp
Mỗi thời đại đều có triết lý giáo dục phù hợp với mục đích giáo dục đương thời. Hiện nay, nhân loại đang sống trong thời đại số, một yêu cầu tất yếu đặt ra là cần có một triết lý giáo dục mới, phù hợp với yêu cầu của thời đại này. Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng tất yếu phải xác định triết lý giáo dục riêng. Triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền cần kết tinh được triết lý giáo dục của dân tộc, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm giáo dục của Đảng và triết lý giáo dục tiến bộ của thế giới nhằm đào tạo ra những nhà báo, nhà truyền thông, nhà lý luận, nhà giáo,… đáp ứng yêu cầu của thời đại mới.
Each era has an educational philosophy suitable for its contemporary educational purposes. Nowadays, in the digital age, a new educational philosophy that aligns with the demands of this era is needed. Therefore, the Academy of Journalism and Communication (AJC) must also define its own educational philosophy. It needs to integrate the educational philosophy of the nation, Marxism-Leninism, Ho Chi Minh's ideology, the Party's educational standpoint, and the progressive educational philosophy of the world to train journalists, media professionals, theorists, educators, etc., who meet the demands of the new era.

triết lý giáo dục, triết lý giáo dục Việt Nam, triết lý giáo dục thời đại số, triết lý giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Educational philosophy, Vietnamese educational philosophy, digital age educational philosophy, AJC educational philosophy.

Trích dẫn bài báo

Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 2024, 30(2):82-87. DOI:https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2024, 30, 82-87, https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh (2024). Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tập 30, Số 2 (2024), 30(2), 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2024, v. 30, n. 2, p. 82-87. Disponível em: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 30, no. 2 (2024): 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh (2024) 'Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số'. Tập 30, Số 2 (2024), 30(2), 82-87. Available at: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh, "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số," Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 30, no. 2, pp. 82-87, 2024. [Online]. Available: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 30, no. 2, 2024, pp. 82-87.
Nguyễn Vân Hạnh. "Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 30, no. 2 (2024): 82-87. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html.
Nguyễn Vân Hạnh. Nhận diện triết lý giáo dục của Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời đại số. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông. 2024;30(2):82-87. Available from: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/nhan-dien-triet-ly-giao-duc-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-trong-thoi-dai-so-p29918.html
Thống kê truy cập
Online: 142
Hôm nay: 1.782
Hôm qua: 5.884
Tổng: 8.784.186
Liên kết hữu ích