Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Về phía Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh và Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài có TS. Nguyễn Đình Huy, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh. Về phía Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài có GS, TSKH. Đặng Ứng Vận, nguyên Chánh Văn phòng Hội đồng Quốc gia giáo dục, nguyên Hiệu trưởng Đại học Hòa Bình, Trưởng đoàn đánh giá ngoài; cùng các chuyên gia trong Đoàn đánh giá ngoài.
Về phía Học viện Báo chí và Tuyên truyền có: PGS,TS. Mai Đức Ngọc, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường; PGS, TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện, Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá; PGS, TS. Nguyễn Thị Trường Giang, Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện, Phó Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá; TS. Nguyễn Đức Toàn, Phó Giám đốc Học viện, Phó Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá. Cùng dự có các thành viên trong Hội đồng Tự đánh giá cơ sở giáo dục Học viện; lãnh đạo Trung tâm Khảo thí và Kiểm định chất lượng đào tạo; đại diện lãnh đạo các khoa, phòng, ban, đơn vị chức năng liên quan đến công tác kiểm định.
Tại buổi lễ, đại diện Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài, GS, TSKH. Đặng Ứng Vận, Trưởng đoàn, PGS, TS. Phan Thị Thanh Hội và TS. Lê Thị Huyền Trang, Thành viên đoàn, đã báo cáo kết quả khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền dựa trên các tiêu chuẩn: đảm bảo chất lượng về chiến lược; hợp tác và đối tác nghiên cứu khoa học; kết quả phục vụ cộng đồng; tiếp cận thị trường giáo dục.
Báo cáo của Đoàn chuyên gia đã nêu cụ thể những ưu điểm, thế mạnh, hạn chế và đưa ra khuyến nghị để Học viện có kế hoạch khắc phục, cải tiến nâng cao chất lượng đào tạo trong thời gian tới, phục vụ tốt hơn nhu cầu học tập của xã hội, cộng đồng, khẳng định vị thế của một trường Đảng, trường đại học trọng điểm quốc gia.
Thay mặt cho toàn thể cán bộ, viên chức, người lao động, các học viên và sinh viên của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, PGS, TS. Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện, Phó Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá gửi lời cảm ơn chân thành tới Đoàn Đánh giá ngoài cơ sở giáo dục đã hoàn thành xuất sắc đợt khảo sát chính thức cơ sở giáo dục trong 5 ngày vừa qua tại Học viện với một tinh thần hết sức nghiêm túc, trách nhiệm, khách quan và nhân văn sâu sắc.
PGS, TS. Phạm Minh Sơn cho biết, hoạt động đảm bảo chất lượng là hoạt động được tiến hành thường xuyên, liên tục trong nội bộ nhà trường, còn kiểm định và đánh giá ngoài được thực hiện định kỳ chu kỳ 5 năm một lần. Ngay sau khi hoàn tất kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 1 năm 2018, Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã triển khai nhiều chương trình hành động cụ thể để tiếp tục phát huy những điểm mạnh đồng thời khắc phục những tồn tại mà Đoàn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục chu kỳ 1 đã phân tích, khuyến nghị như: thực hiện báo cáo tự đánh giá giữa chu kỳ kiểm định cơ sở giáo dục, thực hiện công tác kiểm định 11 chương trình đào tạo và chuẩn bị những điều kiện cần thiết khác cho công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục.
PGS, TS. Phạm Minh Sơn nhấn mạnh, đây là lần thứ hai Học viện Báo chí và Tuyên truyền được tiến hành rà soát, đánh giá một cách tổng thể và toàn diện nhất bởi một đội ngũ chuyên gia đầy kinh nghiệm, bản lĩnh và chuyên nghiệp với phương pháp khoa học và một hệ thống các tiêu chí/chỉ báo, tính đến thời điểm này, thuộc vào loại tiên tiến nhất Việt Nam. Đồng chí hy vọng, kết quả của đợt khảo sát chính thức cơ sở giáo dục này sẽ làm rõ và chỉ ra được một cách chính xác thực trạng đào tạo hiện tại của Nhà trường.
Phát biểu Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền, TS. Nguyễn Đình Huy, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh đã ghi nhận và biểu dương sự nỗ lực nâng cao uy tín, chất lượng giáo dục của Học viện trong thời gian qua.
Đồng chí mong rằng, sau những thành công đã đạt được, Nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng bên trong, rà soát các chương trình đào tạo, các hoạt động của Nhà trường theo một quy chuẩn bài bản, tiến tới kiểm định chất lượng các chương trình để có những chương trình đào tạo hấp dẫn thu hút người học. Với tinh thần đó, Đoàn đánh giá ngoài sẽ khẩn trương hoàn thành báo cáo chính thức gửi lại Nhà trường để Hội đồng tự đánh giá Học viện nghiên cứu và xây dựng bộ kế hoạch chiến lược trong 5 năm.
Đồng chí cũng gửi lời cảm ơn tới tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên, sinh viên của Học viện đã phối hợp chặt chẽ với Đoàn chuyên gia khảo sát phục vụ đánh giá ngoài trong suốt thời gian Đoàn khảo sát chính thức tại Nhà trường. Nhà trường đã tạo thuận lợi tốt nhất để các chuyên gia đánh giá ngoài thực hiện các hoạt động khảo sát, đảm bảo hoạt động đánh giá, khảo sát được chính xác, trung thực, khách quan, dựa trên các minh chứng và đúng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh.
Kết thúc Lễ Bế mạc, PGS, TS. Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện và TS. Nguyễn Đình Huy, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh, GS, TSKH. Đặng Ứng Vận, Trưởng đoàn khảo sát đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã ký kết Biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
Nguồn: Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
- Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
- Bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay
Xem nhiều
- 1 Video Tư liệu: Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông 30 năm xây dựng và phát triển
- 2 Sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo trong sản xuất chương trình truyền hình
- 3 Giữ gìn và bảo vệ giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc ít người, góp phần củng cố, phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc
- 4 Phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bến Tre: Thực trạng và giải pháp
- 5 Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
- 6 Lễ kỷ niệm và Hội thảo khoa học “30 năm - Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông”
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Việc sử dụng ChatGPT để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh mang lại nhiều lợi ích. Công cụ này giúp tăng cường tương tác, cá nhân hóa học tập và cung cấp tài liệu phong phú cho cả giáo viên và sinh viên. Sinh viên có thể tiếp cận ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng viết một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, để tối ưu hóa lợi ích, giáo viên cần hướng dẫn sinh viên sử dụng ChatGPT một cách có ý thức, khuyến khích tư duy độc lập và tự đánh giá.
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nghiên cứu dựa trên các điều tra khảo sát hàng năm của khoa Xã hội học và Phát triển đối với sinh viên đang học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhằm đánh giá về nhiều vấn đề xã hội trong có đánh giá về giảng viên và cơ sở vật chất thông qua 48 biến số. Kết quả nghiên cứu năm 2024 với 734 sinh viên cho thấy, phần lớn sinh viên đánh giá ở mức cao hơn so với một số đánh giá của sinh viên tại các trường đại học khác. Có 7 nhóm yếu tố được đánh giá ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về giảng viên và cơ sở vật chất gồm: Chất lượng giảng viên; Chuyên môn của giảng viên; Phương pháp dạy của giảng viên; Năng lực tổ chức môi trường học tập; Phẩm chất sư phạm của giảng viên; Cố vấn học tập; Cơ sở vật chất. Đối với biến phụ thuộc đo lường về sự hài lòng của sinh viên dựa trên thang đo niềm tin (được đánh giá với thang đo từ 0-9 điểm) thông qua 9 biến số về quản lý, giảng viên, cơ chế đào tạo, phương pháp giảng dạy, thư viện và cơ sở vật chất của giảng đường.
Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Việc sử dụng ChatGPT để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh mang lại nhiều lợi ích. Công cụ này giúp tăng cường tương tác, cá nhân hóa học tập và cung cấp tài liệu phong phú cho cả giáo viên và sinh viên. Sinh viên có thể tiếp cận ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng viết một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, để tối ưu hóa lợi ích, giáo viên cần hướng dẫn sinh viên sử dụng ChatGPT một cách có ý thức, khuyến khích tư duy độc lập và tự đánh giá.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
Chiều 25/10/2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin. Đây là phiên họp cuối cùng trong kế hoạch làm việc chung của Hội đồng để thống nhất thông qua Chuẩn chương trình đào tạo khối ngành Báo chí và thông tin, bước cuối cùng trước khi trình Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, nghiệm thu theo quy định.
Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
Học viện Báo chí và Tuyên truyền là cơ sở được đánh giá cao trong đào tạo nguồn nhân lực cho ngành báo chí, truyền thông trong nhiều năm qua. Nhưng trước những thay đổi mạnh mẽ của cách mạng 4.0 và công cuộc chuyển đổi số, những yêu cầu mới đã được đặt ra đối với lĩnh vực này, đòi hỏi nhân lực cũng phải có những phẩm chất và kỹ năng tương ứng. Từ việc khảo sát nhu cầu của người học, một số vấn đề đã được đặt ra và có thể trở thành cơ sở quan trọng để điều chỉnh hướng phát triển trong đào tạo ngành báo chí, truyền thông tại Học viện trong thời gian tới.
Bình luận