Tạp chí in tiếng Việt

Giáo dục thẩm mỹ ở Việt Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Aesthetic education in Vietnam today according to Ho Chi Minh's thought

LÊ THỊ HƯƠNG

huongkien.sl@gmail.com

Đại học Công nghiệp Hà Nội

Ngày nhận bài: 24/05/2023 Ngày phản biện: 04/06/2023 Ngày xuất bản: 25/08/2023

Tóm tắt:

Trên cơ sở kế thừa giá trị tư tưởng của dân tộc và nhân loại cùng với việc khái quát yêu cầu của thực tiễn cách mạng, Hồ Chí Minh đã tiếp cận con người Việt Nam không chỉ về mặt đạo đức, trí tuệ, thể lực, mà còn cả về mặt thẩm mỹ. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thẩm mỹ (GDTM) có giá trị to lớn về lý luận và thực tiễn; có vai trò định hướng quan trọng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam. Tư tưởng đó đã được Đảng và nhân dân ta vận dụng sáng tạo vào việc bồi dưỡng, giáo dục năng lực thẩm mỹ cho con người Việt Nam và đã đạt được nhiều thành tựu to lớn nhưng cũng còn nhiều hạn chế. Bài viết phân tích nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về thực trạng vận dụng tư tưởng đó hiện nay và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả về GDTM

Abstract:

Inheriting the national and human values, along with generalizing the demands of the revolutionary reality, Ho Chi Minh approached the people of Vietnam not only in terms of ethics, intellect, and physicality but also in terms of aesthetics. His thought on aesthetic education held significant theoretical and practical value, playing a crucial guiding role in the comprehensive development of the Vietnamese people. This ideology has been creatively applied by our Party and people in cultivating and nurturing aesthetic capacities among the Vietnamese people, leading to significant achievements, while still facing certain limitations. The article analyzes the fundamental contents of Ho Chi Minh's thought on aesthetic education, the current application of this ideology, and proposes solutions to enhance the effectiveness of aesthetic education