Khai giảng lớp Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ công tác tuyên giáo cho chức danh trưởng, phó ban tuyên giáo cấp huyện và tương đương năm 2023
Dự Lễ khai giảng có PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện; PGS,TS. Nguyễn Thị Trường Giang, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện; đại diện lãnh đạo Ban Quản Lý đào tạo, Văn phòng học viện, Khoa Tuyên truyền cùng Ban quản lý lớp học, giáo viên chủ nhiệm và 75 học viên.
Phát biểu khai giảng lớp học, PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện cho biết: Lớp học sẽ diễn ra trong 05 ngày với 09 chuyên đề. Trong đó, có 01 chuyên đề giới thiệu những vấn đề lý luận chung về công tác tuyên giáo cấp huyện. 05 chuyên đề đi sâu vào các lĩnh vực cụ thể của công tác tuyên giáo như: Nghiên cứu và giáo dục lý luận chính trị; Nghiên cứu và định hướng dư luận xã hội; Công tác văn hóa - văn nghệ; Công tác khoa giáo. Các chuyên đề còn lại giới thiệu một số kỹ năng thiết yếu như: tuyên truyền miệng; phát ngôn, giao tiếp báo chí; đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Chương trình còn có 01 buổi thảo luận, trao đổi kinh nghiệm tiến hành công tác tuyên giáo ở địa phương. Với những nội dung như vậy và kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy các lớp bồi dưỡng cán bộ tuyên giáo của các thầy cô giáo, hy vọng chương trình của lớp học sẽ mang đến cho học viên những tri thức và kỹ năng thiết thực nhất với cương vị công tác của mình.
Để lớp học diễn ra theo đúng quy chế về công tác bồi dưỡng của Học viện và đạt hiệu quả cao nhất, PGS,TS. Phạm Minh Sơn đề nghị:
Một là, các đồng chí giảng viên, báo cáo viên cần tận dụng tối đa thời gian, chọn lọc những nội dung thiết thực nhất, đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo điều kiện để các học viên vừa học, vừa trao đổi kinh nghiệm và tập trung tháo gỡ những vấn đề đặt ra trong thực tiễn công tác tuyên giáo ở cấp huyện hiện nay.
Hai là, các học viên cần tập trung cao độ vào việc học tập trên lớp, chấp hành nghiêm các quy chế của lớp học, tham gia học tập đầy đủ và đúng giờ, phát huy tính tích cực, tự giác, mạnh dạn trao đổi góp ý cho các đồng chí giảng viên những vấn đề chưa thiết thực, chưa phù hợp với thực tế ở địa phương hoặc những vấn đề quan tâm mà thời gian lên lớp chưa giải quyết được. Trong quá trình học tập, các học viên cần tranh thủ trao đổi kinh nghiệm, các mô hình hay, cách làm tốt ở địa phương mình với các đồng nghiệp ở các địa phương khác để sau khi kết thúc lớp học, vẫn có thể tiếp tục giao lưu, học hỏi lẫn nhau trong quá trình công tác.
Ba là, Ban tổ chức lớp học cung cấp thông tin, giúp đỡ học viên tìm các cơ sở lưu trú gần Học viện để thuận tiện cho việc đi lại; cung cấp đầy đủ tài liệu, đồng thời theo dõi, kiểm tra chặt chẽ duy trì nghiêm kỷ luật lớp học.
Ngay sau Lễ khai giảng, các học viên tham gia học bài đầu tiên về "Phát ngôn, giao tiếp với cơ quan báo chí và xử lý khủng hoảng" do PGS,TS. Nguyễn Thị Trường Giang, Phó Giám đốc Học viện trình bày.
Lớp bồi dưỡng cán bộ tuyên giáo cấp ủy cấp huyện và tương đương năm 2023 được tổ chức vừa có ý nghĩa chiến lược lâu dài, vừa mang tính cấp bách, giúp cho đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên giáo kịp thời bổ sung những kiến thức cơ bản về chuyên môn, nghiệp vụ, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tuyên giáo của địa phương trong tình hình mới./.
Nguồn: Cổng Thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Đổi mới sáng tạo thu hẹp khoảng cách giáo dục vùng sâu, vùng xa Việt Nam trong kỷ nguyên mới
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Công an nhân dân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo trong tình hình mới
- Lễ Kỷ niệm 50 năm thành lập Khoa Xây dựng Đảng (1975-2025) và đón nhận huân chương lao động hạng ba
- Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hỗ trợ đào tạo của đội ngũ cố vấn học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
Xem nhiều
-
1
Hội nghị Trung ương 2 khóa XIV: củng cố nền tảng, khơi thông động lực, thúc đẩy phát triển bền vững
-
2
Tạp chí điện tử Văn hoá và Phát triển với vai trò bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa Mường
-
3
Kiên định tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh giữ gìn “hồn dân tộc”, đón nhận “trí tuệ nhân loại” trong kỷ nguyên số
-
4
Cơ sở lý luận và thực tiễn về Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc trong Báo cáo Chính trị Đại hội XIV của Đảng
-
5
Thông tin về phòng, chống tội phạm công nghệ cao trên báo mạng điện tử Việt Nam hiện nay
-
6
Bế mạc Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV: Thống nhất cao về những vấn đề lớn, hệ trọng
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thông nguy cơ tại Việt Nam hiện nay
Bài báo hệ thống hóa cơ sở lý luận về truyền thông nguy cơ từ lăng kính quản trị quốc gia, bảo vệ an ninh phi truyền thống và định hướng dư luận xã hội. Thông qua phân tích thực trạng công tác truyền thông nguy cơ tại Việt Nam trong bối cảnh ứng phó với các dịch bệnh lây nhiễm mới nổi và thảm họa y tế công cộng, nghiên cứu làm sáng tỏ những dấu ấn thành tựu trong việc huy động sức mạnh tổng hợp của hệ thống chính trị nhằm củng cố vững chắc thế trận lòng dân. Song song đó, bài viết nhận diện một cách khách quan, khoa học những điểm nghẽn mang tính cấu trúc về năng lực “gác cổng” thông tin, sự thiếu đồng bộ trong quy trình điều hành liên ngành và công tác kiểm soát khủng hoảng trên không gian mạng tại tuyến cơ sở. Dựa trên hệ quy chiếu lý luận và thực tiễn, nghiên cứu đề xuất hệ thống giải pháp chiến lược nhằm chuẩn hóa diễn ngôn học thuật, hoàn thiện thể chế ứng phó và nâng tầm bản lĩnh chính trị cho đội ngũ truyền thông, qua đó góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước mọi biến cố.
Đổi mới sáng tạo thu hẹp khoảng cách giáo dục vùng sâu, vùng xa Việt Nam trong kỷ nguyên mới
Đổi mới sáng tạo thu hẹp khoảng cách giáo dục vùng sâu, vùng xa Việt Nam trong kỷ nguyên mới
Giáo dục là nền tảng then chốt trong phát triển nguồn nhân lực, thu hẹp bất bình đẳng và thúc đẩy phát triển bền vững quốc gia. Mặc dù Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng trong phổ cập giáo dục và mở rộng cơ hội học tập, song khoảng cách về điều kiện tiếp cận, chất lượng và hiệu quả giáo dục giữa khu vực đô thị và vùng sâu, vùng xa vẫn còn lớn. Trong bối cảnh kỷ nguyên số và chuyển đổi số quốc gia, đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng để giải quyết những thách thức này. Bài viết tiếp cận vấn đề từ góc độ đổi mới sáng tạo trong giáo dục, không chỉ giới hạn ở ứng dụng công nghệ mà còn bao gồm đổi mới tư duy, mô hình tổ chức, cơ chế phối hợp và chính sách quản trị công. Qua đó, bài viết góp phần làm rõ vai trò của đổi mới sáng tạo trong thu hẹp khoảng cách giáo dục, đồng thời đề xuất một số giải pháp phù hợp với điều kiện thực tiễn của giáo dục vùng sâu, vùng xa ở Việt Nam.
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Công an nhân dân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo trong tình hình mới
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Công an nhân dân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo trong tình hình mới
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội đang đứng trước nhiều cơ hội và thách thức lớn. Để đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra, ngành Công an nhân dân (CAND) phải không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng toàn diện các mặt công tác, trong đó, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đóng vai trò then chốt. Thời gian qua, Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an luôn dành sự quan tâm đặc biệt tới công tác GD&ĐT, nhất là nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên CAND. Thực hiện chủ trương và sự chỉ đạo tập trung thống nhất của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công an, Cục Đào tạo cùng các đơn vị chức năng, các học viện, trường CAND đã thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.
Lễ Kỷ niệm 50 năm thành lập Khoa Xây dựng Đảng (1975-2025) và đón nhận huân chương lao động hạng ba
Lễ Kỷ niệm 50 năm thành lập Khoa Xây dựng Đảng (1975-2025) và đón nhận huân chương lao động hạng ba
Ngày 15/11/2025 Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Báo chí và Tuyên truyền thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh sẽ long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 50 năm thành lập (1975-2025) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba. Lễ kỷ niệm có PGS, TS Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Phó Giám đốc Thường trực Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về dự và trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Khoa Xây dựng Đảng.
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hỗ trợ đào tạo của đội ngũ cố vấn học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hỗ trợ đào tạo của đội ngũ cố vấn học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
Với những ưu thế nổi trội của nó, phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ đang được áp dụng rộng rãi tại các trường Đại học ở Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, việc áp dụng học chế tín chỉ vào đào tạo làm nảy sinh một loạt vấn đề quản lý liên quan đến toàn bộ quá trình đào tạo, trong đó vai trò của đội ngũ những người làm công tác hỗ trợ đào tạo mà trực tiếp là đội ngũ cố vấn học tập trong các nhà trường là rất quan trọng. Nâng cao hiệu quả công tác hỗ trợ đào tạo thông qua nâng cao năng lưc đội ngũ cố vấn học tâp (CVHT) chính là giải pháp góp phần cải tiến và nâng cao chất lượng của các chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường Đại học ở Việt Nam nói chung và Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói riêng.
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033
Bình luận