Lễ Bế giảng và trao Bằng Tốt nghiệp đợt I các lớp đại học chính quy Khóa 39 và 41B
Tham dự buổi Lễ có PGS,TS. Mai Đức Ngọc, Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch Hội đồng trường; PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện; PGS,TS. Trần Thanh Giang, Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch Hội đồng trường, Phó Giám đốc Học viện; PGS,TS. Nguyễn Thị Trường Giang, Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện; TS. Nguyễn Đức Toàn, Ủy viên BCH Đảng bộ, Phó Giám đốc Học viện; các đồng chí trong Ban Chấp hành Đảng bộ, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn Thanh niên cùng đại diện lãnh đạo các khoa, ban, phòng trực thuộc Học viện; cán bộ, giảng viên, cố vấn học tập các lớp K39 và 41B; toàn thể sinh viên các lớp đại học chính quy Khóa 39 và 41B.
Ngoài ra, còn có ông Ô Lăm Chăn Tha Vi Lay, Bí thư thứ hai, Đại sứ quán nước CHDCND Lào tại Việt Nam.
Tại buổi Lễ, PGS,TS. Nguyễn Thị Trường Giang, Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện đã trình bày tóm tắt báo cáo kết quả học tập, rèn luyện của sinh viên đại học chính quy Khóa 39 và 41B tại Học viện.
PGS,TS. Nguyễn Thị Trường Giang nhấn mạnh, Khóa 39 và 41B là khóa học vẫn chịu ảnh hưởng của tình hình dịch bệnh Covid-19. Tuy nhiên, Nhà trường đã chủ động, kịp thời điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, sử dụng linh hoạt hình thức giảng dạy trực tiếp và trực tuyến, điều chỉnh hình thức kiểm tra, đánh giá; đội ngũ giảng viên và sinh viên đã không ngừng nỗ lực khắc phục những khó khăn trong giảng dạy, nghiên cứu và học tập để chúng ta có được thành quả như ngày hôm nay.
Về những thuận lợi trong quá trình đào tạo, Nhà trường thường xuyên nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự hỗ trợ, giúp đỡ của các cơ quan, đơn vị ở Trung ương và các địa phương đối với công tác đào tạo nói chung, đào tạo sau đại học nói riêng. Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện đã chỉ đạo quyết liệt việc thực hiện các giải pháp quản lý, đảm bảo kế hoạch đào tạo và chất lượng đào tạo.
Về những khó khăn trong quá trình đào tạo, vẫn còn một số sinh viên chưa thật sự say mê, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, chưa sát sao với kế hoạch và kết quả học tập, chưa đáp ứng chuẩn đầu ra ngoại ngữ, tin học. Đây là nguyên nhân dẫn đến những trường hợp sinh viên còn nợ môn chưa tốt nghiệp đúng hạn, bị xử lý kỷ luật trong khóa học do vi phạm Quy chế đào tạo, Quy chế rèn luyện ở những mức độ khác nhau.
Phát biểu Bế giảng khóa học, PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện đã gửi lời chúc mừng đến các sinh viên đã hoàn thành khóa học và mong muốn các em sẽ vận dụng sáng tạo những kiến thức đã được Nhà trường trang bị vào thực tiễn công tác và cuộc sống, tiếp tục phát huy truyền thống hơn 60 năm của Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
PGS,TS. Phạm Minh Sơn nhấn mạnh: Lễ Bế giảng và trao Bằng Tốt nghiệp hôm nay là một bước khởi đầu để mỗi sinh viên tiếp tục phấn đấu, rèn luyện, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. Thành tích của các em đạt được sẽ là nguồn động viên, khích lệ đối với toàn thể đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong Học viện. Qua đó, góp phần làm vẻ vang truyền thống của Nhà trường, nâng cao uy tín của Học viện Báo chí và Tuyên truyền – nơi các em đã học, đã nhận bằng tốt nghiệp hôm nay.
PGS,TS. Phạm Minh Sơn khẳng định: Để đạt được kết quả đó, thầy và trò Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã không ngừng nỗ lực, tận tụy hoàn thành kế hoạch giảng dạy, hỗ trợ các bạn sinh viên trong học tập, nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện tốt nhất có thể để các em có thể yên tâm học tập và rèn luyện. Thay mặt Ban lãnh đạo Học viện, PGS,TS. Phạm Minh Sơn đã gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, các ban, ngành, cơ quan doanh nghiệp đã hỗ trợ, phối hợp với Học viện trong công tác đào tạo.
Trong niềm vui và vinh dự được nhận Bằng Tốt nghiệp, đại diện cho toàn thể các sinh viên Khóa 39 và 41B, Sinh viên Nguyễn Hà Mai Hương, Lớp Truyền thông quốc tế K39 bày tỏ sự tri ân sâu sắc tới Ban lãnh đạo Nhà trường, các thầy giáo, cô giáo, các khoa đào tạo, các phòng ban chuyên môn của Học viện đã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho các sinh viên học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng và rèn luyện bản lĩnh chính trị trong suốt thời gian học tập tại trường. Đồng thời hứa sẽ quyết tâm vận dụng tốt những kiến thức học được tại trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, xứng đáng là sinh viên của Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
Nguồn: Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay
- Chuẩn cơ sở giáo dục đại học của Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Đánh giá và giải pháp, kiến nghị
- Giáo dục văn hoá doanh nghiệp cho người lao động trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa - góc nhìn từ thực tiễn thành phố Hà Nội hiện nay
- Quản lý nhà nước trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục (qua trường hợp Trường quốc tế Mỹ)
- Công tác tổ chức, thực hiện kiến tập, thực tập nghề nghiệp tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay - thực trạng và một vài ý kiến tham góp
Xem nhiều
- 1 Quản lý thông điệp về liên kết đào tạo đại học trên báo mạng điện tử - Thực trạng và giải pháp
- 2 Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức thông báo nhanh kết quả Hội nghị Trung ương 10 khóa XIII
- 3 Hội nghị Tổng kết việc triển khai các hoạt động kỷ niệm 75 năm truyền thống Học viện (1949-2024) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất
- 4 9 trường đại học, học viện đào tạo báo chí, truyền thông của Việt Nam dự Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Đại học Truyền thông Trung Quốc và tham gia các tọa đàm về đào tạo
- 5 Môi trường pháp lý cho đội ngũ truyền thông chính sách ở Việt Nam hiện nay
- 6 Về con đường đi tới của Việt Nam, quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ và tầm nhìn cho kỷ nguyên mới
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Môi trường pháp lý cho đội ngũ truyền thông chính sách ở Việt Nam hiện nay
Truyền thông chính sách là một nhiệm vụ, một chức năng quan trọng của cơ quan hành chính nhà nước các cấp. Trong bối cảnh bùng nổ thông tin như hiện nay, công tác này ngày càng được chú trọng, góp phần tạo sự đồng thuận trong xã hội, nâng cao hiệu quả, hiệu lực trong việc thực thi chính sách. Qua truyền thông, người dân không chỉ nhận thức đúng về chính sách, đồng thuận với Nhà nước trong thực hiện chính sách, mà còn tham gia phản biện, góp ý bổ sung, hoàn thiện chính sách… Có được kết quả như vậy là nhờ một phần quan trọng của đội ngũ làm công tác truyền thông chính sách. Tuy nhiên, để phát huy hơn nữa năng lực của đội ngũ này, cần có môi trường pháp lý phù hợp hơn để các nhà truyền thông chính sách nỗ lực, trách nhiệm và sáng tạo hơn.
Bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay
Bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay
Bồi dưỡng phong cách công tác của đội ngũ cán bộ trong Quân đội, nhất là cán bộ chủ trì các cấp, trong đó có đội ngũ chính ủy, chính trị viên (CU, CTV) là việc làm thường xuyên, có ý nghĩa chiến lược của các cấp ủy, tổ chức đảng trong Đảng bộ Quân đội. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng và đề xuất một số giải pháp bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay.
Chuẩn cơ sở giáo dục đại học của Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Đánh giá và giải pháp, kiến nghị
Chuẩn cơ sở giáo dục đại học của Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Đánh giá và giải pháp, kiến nghị
Chuẩn cơ sở giáo dục đại học là cơ sở để quy hoạch, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục đại học; đánh giá và giám sát các điều kiện đảm bảo chất lượng, việc thực hiện trách nhiệm giải trình của các cơ sở giáo dục đại học theo quy định của pháp luật.
Giáo dục văn hoá doanh nghiệp cho người lao động trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa - góc nhìn từ thực tiễn thành phố Hà Nội hiện nay
Giáo dục văn hoá doanh nghiệp cho người lao động trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa - góc nhìn từ thực tiễn thành phố Hà Nội hiện nay
Thực tế thời gian qua, nhờ chú trọng giáo dục văn hóa doanh nghiệp, các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Hà Nội đã có những bước phát triển nhất định, thích ứng với những thay đổi lớn của tình hình trong và ngoài nước. Nhờ đẩy mạnh giáo dục văn hóa doanh nghiệp cho người lao động, các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Hà Nội đã xây dựng được đội ngũ nhân viên có kỹ năng xuất sắc và tính kỷ luật cao, có tư duy sáng tạo, tác phong linh hoạt, cơ bản phù hợp với yêu cầu của thời đại 4.0.
Quản lý nhà nước trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục (qua trường hợp Trường quốc tế Mỹ)
Quản lý nhà nước trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục (qua trường hợp Trường quốc tế Mỹ)
Thời gian qua, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu trong thực hiện xã hội hóa giáo dục. Ngoài nguồn lực đầu tư của Nhà nước còn có thêm nguồn lực của các chủ thể khác đầu tư cho giáo dục. Người học có thêm nhiều cơ hội để lựa chọn mô hình trường dân lập, tư thục, chương trình quốc tế, chương trình tích hợp, liên kết với nước ngoài… Tuy nhiên, thực hiện xã hội hóa không có nghĩa là thương mại hóa mà phải có sự hướng dẫn, kiểm tra, kiểm soát của nhà nước. Bài viết này đề cập quan niệm về xã hội hóa giáo dục ở Việt Nam; Vụ việc Trường quốc tế Mỹ Việt Nam và trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục của các cơ quan chức năng.
Bình luận