Từ khoá : lý luận chính trị

7 bài viết

Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền theo quan điểm Đại hội XIV của Đảng

Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền theo quan điểm Đại hội XIV của Đảng

Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền theo quan điểm Đại hội XIV của Đảng

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, giáo dục và đào tạo nói chung, giảng dạy lý luận chính trị nói riêng đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện cả về nội dung và phương pháp. Bài viết làm rõ quan điểm của Đảng tại Đại hội XIV về đổi mới giáo dục, đào tạo và công tác tư tưởng, lý luận; phân tích đặc thù giảng dạy lý luận chính trị ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền và những vấn đề đặt ra trong bối cảnh chuyển đổi số. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học, gắn lý luận với thực tiễn, tăng cường ứng dụng công nghệ số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên số.

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ cấp xã ở tỉnh Khánh Hòa hiện nay

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ cấp xã ở tỉnh Khánh Hòa hiện nay

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ cấp xã ở tỉnh Khánh Hòa hiện nay

Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ nói chung và cán bộ cấp xã nói riêng có vai trò đặc biệt quan trọng, góp phần nâng cao nhận thức, bản lĩnh, phẩm chất và năng lực công tác; đồng thời, tạo nguồn cán bộ đáp ứng yêu cầu trong bối cảnh mới hiện nay. Bài viết làm rõ thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ cấp xã ở tỉnh Khánh Hòa hiện nay, chỉ rõ một số hạn chế, bất cập; từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này thời gian tới.

Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số

Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số

Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị ở các trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số

Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với việc nâng cao hiệu quả giảng dạy lý luận chính trị ở các trường đại học. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học cần được đổi mới để phát huy tư duy độc lập và khả năng vận dụng lý luận vào thực tiễn của sinh viên. Bài viết phân tích vai trò, cơ hội, thách thức và đề xuất các giải pháp trọng tâm để nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.

Lễ Khai giảng lớp Bồi dưỡng

Lễ Khai giảng lớp Bồi dưỡng "Lý luận chính trị cho quần chúng ưu tú", đợt 1 năm 2023

Lễ Khai giảng lớp Bồi dưỡng "Lý luận chính trị cho quần chúng ưu tú", đợt 1 năm 2023

Sáng 11/3/2023, tại Hội trường C, Đảng uỷ Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Ban Tuyên giáo Đảng uỷ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Lễ Khai giảng lớp Bồi dưỡng "Lý luận chính trị cho quần chúng ưu tú” đợt 1 năm 2023.

Đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị trực tuyến ở Việt Nam hiện nay

Đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị trực tuyến ở Việt Nam hiện nay

Đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị trực tuyến ở Việt Nam hiện nay

Mặc dù đã đạt được những kết quả nhất định trong việc tận dụng những thế mạnh của phương thức trực tuyến trong đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị (LLCT) nhưng hiện nay công tác đào tạo, bồi dưỡng LLCT theo hình thức này còn nhiều vấn đề đặt ra. Bài viết khái quát những vấn đề đặt ra và đề xuất một số giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng LLCT trực tuyến.

Giảng viên lý luận chính trị các trường đại học với phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”

Giảng viên lý luận chính trị các trường đại học với phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”

Giảng viên lý luận chính trị các trường đại học với phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”

Phòng, chống những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” là yêu cầu cấp thiết hiện nay, trong đó, vai trò của đội ngũ cán bộ giảng dạy lý luận chính trị tại các trường đại học là rất quan trọng. Bài viết phân tích các mức độ cũng như những biểu hiện của “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; đánh giá vai trò, những hạn chế và đề xuất giải pháp phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên lý luận chính trị trong phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.

Xem nhiều

Liên kết