Tạp chí in Chuyên đề

Nhận diện và phản ứng với tin giả của sinh viên trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19

Lữ Thị Mai Oanh

maioanhxhh9@gmail.com

Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội

Ngày nhận bài: 15/02/2022 Ngày phản biện: 07/03/2022 Ngày xuất bản: 20/04/2022

Tóm tắt:

Bài viết nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu khả năng nhận diện và phản ứng với tin giả của sinh viên trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19. Thông tin được thu thập bằng khảo sát bảng hỏi thông qua hình thức trực tuyến tạo Google form kết hợp trực tiếp. Mẫu nghiên cứu gồm 1161 sinh viên; 574 (49,4%) sinh viên thuộc trường Đại học Giáo dục và 587 (50,6%) sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy mặc dù phần lớn sinh viên tự nhận thấy bản thân thường quan tâm đến các đặc điểm nhận diện tin giả song khả năng nhận diện được tin giả lại chiếm tỷ lệ rất thấp. Đồng thời, nghiên cứu nhấn mạnh các phản ứng của sinh viên khi nhận tin giả như cảm thấy hoang mang; lo lắng, bất an và mất niềm tin vào xã hội.