Thứ hai, 11:31 13-09-2021

Nguồn: Cổng Thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Mai Nghiêm - Hoàng Vũ

Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Bài liên quan

Xem nhiều

Liên kết

Cùng chuyên mục

Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)

Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)

Đào tạo, bồi dưỡng
Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới

Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới

Đào tạo, bồi dưỡng
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới

Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới

Đào tạo, bồi dưỡng
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Đào tạo, bồi dưỡng

Có thể bạn quan tâm

THÔNG BÁO - Về thỏa thuận tự nguyện đăng bài trên Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông điện tử

THÔNG BÁO - Về thỏa thuận tự nguyện đăng bài trên Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông điện tử

Giới thiệu Tạp chí

Ban Biên tập (BBT) Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông (Tạp chí) xin gửi lời chào trân trọng và lời cảm ơn chân thành đến các chuyên gia, nhà khoa học, CTV đã nhiệt tình đóng góp về nhiều phương diện để Tạp chí không ngừng phát triển. Hiện nay, Tạp chí xuất bản 05 sản phầm: Tạp chí in tiếng Việt thường kỳ (12 số/năm), Tạp chí in tiếng Việt chuyên đề Một số vấn đề lý luận chính trị và truyền thông trong thực tiễn nghiên cứu và đào tạo (4 kỳ/năm), Tạp chí in tiếng Anh (2 kỳ/năm), Tạp chí điện tử tiếng Việt, Tạp chí điện tử tiếng Anh. Theo quyết định số 26/QĐ – HĐGSNN ngày 11 tháng 7 năm 2025, Phê duyệt danh mục tạp chí khoa học trong nước được tính điểm năm 2025, trong đó Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông, (Học viện Báo chí và Tuyên truyền) bản in tiếng Việt được áp dụng tính khung điểm 0-1,0, và bản in tiếng Anh, bản điện tử (tiếng Việt và tiếng Anh) được áp dụng tính khung điểm 0-0,75 cho các bài báo khoa học ngành Báo chí - Truyền thông. Đồng thời tất cả các sản phẩm gồm bản in tiếng Việt, bản in tiếng Anh, bản điện tử (tiếng Việt và tiếng Anh) được áp dụng tính khung điểm 0-0,75 cho các bài báo khoa học liên ngành Triết học – Chính trị học – Xã hội học. Đặc biệt, năm 2025, bên cạnh ngành Ngôn ngữ học duy trì khung điểm 0-0,25 còn có thêm ngành Tâm lý học được tính khung điểm 0-0,25. Để đáp ứng nhu cầu công bố bài báo khoa học của các chuyên gia, nhà khoa học, học viên Cao học, NCS hiện nay, ngoài nhiệm vụ chính trị được Ban Giám đốc (BGĐ) giao hàng năm, BBT Tạp chí đã báo cáo và được BGĐ Học viện cho phép áp dụng thực hiện cơ chế tác giả ký hợp đồng tự nguyện đóng góp kinh phí thẩm định, biên tập, xuất bản bài báo trên Tạp chí điện tử (gọi là chế độ đăng bài theo thỏa thuận tự nguyện).

Vai trò của cấp ủy cơ sở tại tỉnh Điện Biên trong thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021-2025: thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng

Vai trò của cấp ủy cơ sở tại tỉnh Điện Biên trong thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021-2025: thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng

Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp

Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp

Phát triển lực lượng sản xuất chất lượng mới ở Việt Nam hướng tới công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Phát triển lực lượng sản xuất chất lượng mới ở Việt Nam hướng tới công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Năng lực của báo chí kiến tạo trong việc nâng cao nhận thức và niềm tin nhà đầu tư chứng khoán

Năng lực của báo chí kiến tạo trong việc nâng cao nhận thức và niềm tin nhà đầu tư chứng khoán

Nâng cao hiệu quả quản lý thông tin hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trên báo mạng điện tử Việt Nam

Nâng cao hiệu quả quản lý thông tin hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trên báo mạng điện tử Việt Nam

Quảng bá di sản văn hóa phi vật thể trên các kênh truyền thông số: Đặc trưng và những yêu cầu đặt ra

Quảng bá di sản văn hóa phi vật thể trên các kênh truyền thông số: Đặc trưng và những yêu cầu đặt ra

Một số giải pháp xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc tác động đến dư luận xã hội ở Việt Nam hiện nay

Một số giải pháp xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc tác động đến dư luận xã hội ở Việt Nam hiện nay

Nhân sinh quan Phật giáo với việc xây dựng lối sống cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay

Nhân sinh quan Phật giáo với việc xây dựng lối sống cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay

Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)

Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)

Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)

Đào tạo, bồi dưỡng

Chiều 10/9/2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền long trọng tổ chức Lễ Khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029). GS, TS. Nguyễn Xuân Thắng, Uỷ viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương đã tới dự và phát biểu chúc mừng.

Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới

Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới

Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới

Đào tạo, bồi dưỡng

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 về tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Trong đó, có yêu cầu: “Tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới; chỉnh lí tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung đã xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.”(1). Việc điều chỉnh tài liệu giáo dục địa phương sau sáp nhập được coi là cơ hội để rà soát, cập nhật đồng bộ chương trình giáo dục phổ thông và các chính sách liên quan. Bài viết tập trung mô tả thực trạng biên tập tài liệu giáo dục địa phương, chỉ rõ kết quả đạt được và hạn chế còn tồn tại, đề xuất nhóm giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động biên tập nhằm bảo đảm tính thống nhất và hiệu quả triển khai nội dung giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới.

Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới

Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới

Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới

Đào tạo, bồi dưỡng

Thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” là nội dung, biện pháp quan trọng để thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị khoá XIII về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bài viết tập trung làm rõ vai trò và thực trạng thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” ở các địa phương thời gian vừa qua; từ đó, đề xuất một số biện pháp cơ bản thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới.

Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Đào tạo, bồi dưỡng

Để trở thành một nhân viên công tác xã hội chuyên nghiệp và đáp ứng được nhu cầu thị trường việc làm ngay sau khi ra trường, hoạt động thực hành đóng một vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo. Thực hành giúp sinh viên có thể ứng dụng các kiến thức nền tảng, các nội dung lý thuyết vào trong quá trình thực tế. Hơn thế nữa. thông qua quá trình thực hành người học có cơ hội gắn kết các kiến thức lý thuyết với nhu cầu xã hội và thị trường việc làm. Đó chính là quá trình để người học chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề, tình huống thực tiễn nghề nghiệp gặp phải. Do vậy, trong quá trình đào tạo các môn học đặc biệt là chuyên ngành công tác xã hội, việc thực hành luôn được quan tâm chú trọng. Bài viết này đánh giá thực trạng hoạt động thực hành cũng như các hoạt động, phối hợp, giám sát hoạt động thực hành đối với sinh viên chuyên ngành công tác xã hội nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra và đặc thù chuyên ngành công tác xã hội (CTXH) tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền (HVBC&TT).

XEM THÊM TIN

Thông tin – Tư liệu