Khai giảng lớp Bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới
Lớp Bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới đợt này có 106 học viên là các đảng viên mới của Học viện tham dự (chia làm 02 lớp). Các học viên học trong 6 ngày (từ ngày 25 đến ngày 30.6.2021), học tập và nghiên cứu 10 chuyên đề theo quy định của Đảng. Báo cáo viên lớp học là những chuyên gia về xây dựng Đảng có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu lý luận và thực tiễn. Kết thúc lớp học, các học viên hoàn thành khóa học, xét đủ điều kiện sẽ được Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh cấp chứng chỉ.

Phát biểu khai giảng lớp học, PGS,TS Phạm Minh Sơn, Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc điều hành Học viện cho biết, tổ chức Lớp Bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong công tác Đảng của Đảng ủy Học viện nhằm giúp cho các đảng viên mới nắm vững những vấn đề cơ bản, cốt lõi về chủ nghĩa Mác – Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh; những vấn đề cơ bản về dường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; nguyên tắc tổ chức, hoạt động của Đảng và công tác xây dựng Đảng ở cơ sở; xây dựng Đảng về đạo đức và nhiệm vụ của đảng viên. Tất cả các đảng viên mới đều có trách nhiệm phải học tập qua lớp đảng viên mới và trải qua thời gian dự bị 12 tháng, phấn đấu hoàn thành mọi nhiệm vụ của người đảng viên để trở thành đảng viên chính thức.
Để lớp học đạt kết quả cao, PGS,TS Phạm Minh Sơn yêu cầu các học viên cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình, học tập nghiêm túc, lắng nghe đầy đủ với tinh thần khiêm tốn, cầu thị; nêu cao ý chí, phấn đấu trong học tập, rèn luyện; thực hiện đúng nội quy, nề nếp của lớp học. Bên cạnh đó, các học viên cũng cần tìm đọc thêm tài liệu để trau dồi kiến thức, tiếp nhận thêm thông tin, liên hệ, suy ngẫm, tìm cách vận dụng thực hiện cho phù hợp với vị trí hiện nay của mình. Trong quá trình học tập cần gắn lý luận với thực tiễn công tác. Biến quá trình học thành quá trình tự học, tự nghiên cứu,chủ động tự giác trong học tập theo sự gợi mở, định hướng của báo cáo viên, viết bài thu hoạch đầy đủ theo yêu cầu.
Lớp học diễn ra trong bối cảnh cả nước đang tập trung ngăn chặn, đẩy lùi đại dịch Covid -19, diễn biến của dịch Covid -19 vẫn còn phức tạp và khó lường. Do đó, đồng chí Bí thư Đảng ủy Học viện đặc biệt lưu ý, bên cạnh việc học tập, các học viên cần tăng cường nhiệm vụ phòng chống dịch, thực hiện đúng thông điệp 5K do Bộ Y tế khuyến cáo.

Ngay sau lễ khai giảng, các học viên đã được nghe TS Vũ Ngọc Lương, Trưởng khoa Lịch sử Đảng trình bày chuyên đề "Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chính Minh - nền tảng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam (lớp 01) và PGS,TS Hoàng Quốc Bảo, nguyên Trưởng khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh trình bày chuyên đề “Tăng cường quốc phòng, an ninh, bảo vệ vững chắc Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định chính trị, trật tự, an toàn xã hội” (lớp 02)./.
Nguồn: Cổng Thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
- Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
- Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
- Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Kinh nghiệm giảng dạy từ đồng nghĩa trong giờ đọc – hiểu tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Xem nhiều
-
1
Một số giải pháp xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc tác động đến dư luận xã hội ở Việt Nam hiện nay
-
2
Vai trò của cấp ủy cơ sở tại tỉnh Điện Biên trong thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021-2025: thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng
-
3
Nâng cao hiệu quả quản lý thông tin hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trên báo mạng điện tử Việt Nam
-
4
Quản trị truyền thông tiếp thị tích hợp của các trung tâm đào tạo công nghệ thông tin tại Việt Nam
-
5
Giải pháp nâng cao chất lượng thông tin về chính sách tín dụng ưu đãi cho đồng bào dân tộc thiểu số trên báo mạng điện tử ở Việt Nam hiên nay
-
6
Quảng bá di sản văn hóa phi vật thể trên các kênh truyền thông số: Đặc trưng và những yêu cầu đặt ra
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Một số giải pháp xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc tác động đến dư luận xã hội ở Việt Nam hiện nay
Thời gian qua, tác động của thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc đến dư luận xã hội ở Việt Nam có chiều hướng diễn biến phức tạp, khó lường, ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng, tuyên giáo. Thực tế đó đang đòi hỏi có những nghiên cứu đầy đủ về mặt lý luận, đánh giá đúng thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân, đưa ra phương hướng, giải pháp thiết thực nhằm ngăn chặn tác động tiêu cực, xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc, góp phần nâng cao chất lượng bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu Đề tài cấp Bộ năm 2024-2025,bài viết này đề cập tới một số giải pháp xử lý thông tin giả, sai lệch, xuyên tạc tác động đến dư luận xã hội ở Việt Nam hiện nay.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
Học viện Báo chí và Tuyên truyền khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029)
Chiều 10/9/2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền long trọng tổ chức Lễ Khai giảng các lớp đại học chính quy tập trung khoá 45 (2025-2029). GS, TS. Nguyễn Xuân Thắng, Uỷ viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương đã tới dự và phát biểu chúc mừng.
Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
Nâng cao chất lượng hoạt động biên tập tài liệu giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 về tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Trong đó, có yêu cầu: “Tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới; chỉnh lí tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung đã xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.”(1). Việc điều chỉnh tài liệu giáo dục địa phương sau sáp nhập được coi là cơ hội để rà soát, cập nhật đồng bộ chương trình giáo dục phổ thông và các chính sách liên quan. Bài viết tập trung mô tả thực trạng biên tập tài liệu giáo dục địa phương, chỉ rõ kết quả đạt được và hạn chế còn tồn tại, đề xuất nhóm giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động biên tập nhằm bảo đảm tính thống nhất và hiệu quả triển khai nội dung giáo dục địa phương tại Việt Nam trong thời gian tới.
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” là nội dung, biện pháp quan trọng để thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị khoá XIII về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bài viết tập trung làm rõ vai trò và thực trạng thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” ở các địa phương thời gian vừa qua; từ đó, đề xuất một số biện pháp cơ bản thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới.
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Để trở thành một nhân viên công tác xã hội chuyên nghiệp và đáp ứng được nhu cầu thị trường việc làm ngay sau khi ra trường, hoạt động thực hành đóng một vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo. Thực hành giúp sinh viên có thể ứng dụng các kiến thức nền tảng, các nội dung lý thuyết vào trong quá trình thực tế. Hơn thế nữa. thông qua quá trình thực hành người học có cơ hội gắn kết các kiến thức lý thuyết với nhu cầu xã hội và thị trường việc làm. Đó chính là quá trình để người học chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề, tình huống thực tiễn nghề nghiệp gặp phải. Do vậy, trong quá trình đào tạo các môn học đặc biệt là chuyên ngành công tác xã hội, việc thực hành luôn được quan tâm chú trọng. Bài viết này đánh giá thực trạng hoạt động thực hành cũng như các hoạt động, phối hợp, giám sát hoạt động thực hành đối với sinh viên chuyên ngành công tác xã hội nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra và đặc thù chuyên ngành công tác xã hội (CTXH) tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền (HVBC&TT).
Bình luận