Từ khoá : tự học tiếng Anh
1 bài viết
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
(LLCT&TTĐT) Mục tiêu quan trọng trong giáo dục ở bậc đại học đó là năng lực tự học vì nó giúp sinh viên tự chủ được thời gian học, tìm kiếm thông tin và tích luỹ được nhiều kiến thức. Việc tự học tiếng Anh và phát triển năng lực tự học tiếng Anh là vô cùng quan trọng đối với sinh viên của Học viện Báo chí và Tuyên truyền (Học viện). Do đó, tác giả đã khảo sát và phỏng vấn 10 giảng viên của Khoa Ngoại ngữ cùng 80 sinh viên của Học viện đang theo học lớp tín chỉ, học phần 1 tiếng Anh. Những câu hỏi khảo sát nhằm cụ thể hoá góc nhìn của sinh viên về năng lực tự học và cách thức giảng viên khơi gợi năng lực tự học. Từ đây, các đề xuất được gợi ý nhằm thúc đẩy sinh viên tự học tốt hơn.
Xem nhiều
-
1
Khảo sát nội dung quản trị hoạt động truyền thông tuyển sinh của một số trường đại học tư thục ở Hà Nội
-
2
Trí tuệ nhân tạo trong ngành quan hệ công chúng toàn cầu: phân tích xu hướng từ các báo cáo quốc tế và bối cảnh Việt Nam (2007–2026)
-
3
Mối liên hệ giữa trải nghiệm chuyển đổi số và giá trị nghề nghiệp của sinh viên Hà Nội
-
4
Cơ sở chính trị và pháp lý của quản trị truyền thông thương hiệu trường đại học trong bối cảnh tự chủ và chuyển đổi số ở Việt Nam
-
5
Thực trạng quản trị tài chính tại cơ quan báo chí Việt Nam hiện nay
-
6
Chấn hưng đạo đức xã hội - nền tảng vững chắc để thu hút và trọng dụng nhân tài
Liên kết
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Người làm báo
- Báo Nhân Dân
- Tạp chí Tư tưởng-Văn hoá
- Tạp chí Thông tin công tác Tư tưởng
- lý luận
- Tạp chí Kiểm tra
- Tạp chí Xây dựng Đảng
- Tạp chí Dân vận
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Khoa học Chính trị
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033