Thứ ba, 12:55 09-08-2022

Nguồn: Bài đăng trên Tạp chí Tuyên giáo điện tử ngày 8.6.2022

Xem nhiều

Mạch Nguồn 39: Đại đoàn kết toàn dân tộc

“Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”, trải qua bao thăng trầm của lịch sử, tinh thần đoàn kết ấy vẫn còn đó, hiện hữu trong đời sống hằng ngày của mỗi người con đất Việt, trở thành một nét đẹp trong đời sống văn hóa tinh thần của dân tộc. Xin kính mời quý vị cùng đón xem chương trình Mạch nguồn số 39 với chủ đề “Đại đoàn kết toàn dân tộc: Dòng chảy xưa - nay” để thấy rõ thêm tinh thần đoàn kết quý báu của dân tộc ta.

Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn

Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn

Cuốn sách “Nghĩa nặng tình sâu” dày hơn 200 trang, do Nhà Xuất bản Văn học ấn hành, có thể coi là sự tổng kết cô đọng cuộc đời và sự nghiệp của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn.

Nâng cao kỹ năng dạy học lý luận chính trị trong tình hình mới

Nâng cao kỹ năng dạy học lý luận chính trị trong tình hình mới

(LLCT&TT) Nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị là một trong những giải pháp quan trọng để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới. Vì thế, giảng viên lý luận chính trị cần rèn luyện phẩm chất và bản lĩnh chính trị, nâng cao trình độ chuyên môn, đồng thời phát triển các kỹ năng dạy học cơ bản: kỹ năng chuẩn bị bài giảng, kỹ năng thực hiện bài giảng, kỹ năng đánh giá kết quả học tập lý luận chính trị. Các kỹ năng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau trong tiến trình dạy học lý luận chính trị. Việc rèn luyện kỹ năng đòi hỏi sự quan tâm, ủng hộ của cơ sở đào tạo và quyết tâm cao độ của giảng viên.

Phát huy vai trò của giáo dục gia đình trong giáo dục văn hóa học đường

Phát huy vai trò của giáo dục gia đình trong giáo dục văn hóa học đường

(LLCT&TT) Sự hình thành nhân cách mỗi cá nhân đều chịu ảnh hưởng của gia đình và nhà trường, rồi được thử thách và trưởng thành nhờ xã hội. Nền tảng giáo dục của gia đình là cần thiết để giáo dục văn hóa học đường tiếp nối, nó tác động mạnh mẽ đến hiệu quả của giáo dục văn hoá học đường trong nhà trường. Trên cơ sở chỉ ra vai trò của gia đình trong giáo dục văn hoá học đường, bài báo đặt ra một số vấn đề, đồng thời đưa ra một số khuyến nghị và giải pháp để phát huy hiệu quả vai trò của gia đình trong giáo dục văn hoá học đường ở cấp độ thể chế, chính sách cũng như xây dựng, triển khai một số biện pháp cụ thể.

Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên

Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên

(LLCT&TT) Mong muốn lớn nhất của người học ngoại ngữ nói chung và người học tiếng Anh nói riêng đó là có thể giao tiếp thành thạo. Tuy nhiên, thực tế ở Việt Nam, người học thường tập trung chủ yếu vào ngữ pháp hơn các kỹ năng khác nên rất thiếu tự tin khi giao tiếp. Với lý do đó, tác giả mong muốn thực hiện một nghiên cứu để chỉ ra thực trạng hoạt động nói tiếng Anh và một số nhân tố ảnh hưởng đến quá trình thực hiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên ngữ tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Đồng thời, tác giả đưa ra một số gợi ý thiết thực cho giảng viên trong quá trình giảng dạy. Dữ liệu được thu thập qua các công cụ quan sát, các bài kiểm tra nói và bảng hỏi cho sinh viên.

XEM THÊM TIN