llcttt1994dientu@gmail.com 
02438348033 Tạp chí in Chuyên đề
Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
| LÊ THỊ THƠM | lethom.huha@gmail.com | Học viện Hành chính và Quản trị công |
Tóm tắt:
Nghiên cứu này nhằm nhận diện và phân tích các chiều kích của trải nghiệm thương hiệu (Brand Experience - BE) trong các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Trên nền tảng lý thuyết của Brakus et al(1), bài viết đề xuất mở rộng mô hình BE với hai chiều kích bổ sung: kết nối cộng đồng và uy tín xã hội, những yếu tố có ảnh hưởng đáng kể đến cảm nhận và mức độ gắn bó của sinh viên trong bối cảnh giáo dục Việt Nam. Thông qua phương pháp phân tích định tính và tổng hợp tài liệu, nghiên cứu làm rõ đặc trưng của từng chiều kích và mối quan hệ giữa chúng. Kết quả cho thấy trải nghiệm thương hiệu trong giáo dục không chỉ là sự phản ánh cảm xúc cá nhân mà còn chịu ảnh hưởng sâu sắc từ môi trường xã hội và giá trị tập thể. Nghiên cứu đóng góp cơ sở lý luận cho việc xây dựng chiến lược truyền thông thương hiệu phù hợp với bối cảnh văn hóa, giáo dục Việt Nam, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh của các trường đại học.
Abstract:
Từ khóa:
thương hiệu, trải nghiệm thương hiệu, chiều kích trải nghiệm thương hiệu, cơ sở giáo dục đại học.
Keyword:
Nội dung:
Tài liệu tham khảo:
—
Nghiên cứu này nhằm nhận diện và phân tích các chiều kích của trải nghiệm thương hiệu (Brand Experience - BE) trong các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Trên nền tảng lý thuyết của Brakus et al(1), bài viết đề xuất mở rộng mô hình BE với hai chiều kích bổ sung: kết nối cộng đồng và uy tín xã hội, những yếu tố có ảnh hưởng đáng kể đến cảm nhận và mức độ gắn bó của sinh viên trong bối cảnh giáo dục Việt Nam. Thông qua phương pháp phân tích định tính và tổng hợp tài liệu, nghiên cứu làm rõ đặc trưng của từng chiều kích và mối quan hệ giữa chúng. Kết quả cho thấy trải nghiệm thương hiệu trong giáo dục không chỉ là sự phản ánh cảm xúc cá nhân mà còn chịu ảnh hưởng sâu sắc từ môi trường xã hội và giá trị tập thể. Nghiên cứu đóng góp cơ sở lý luận cho việc xây dựng chiến lược truyền thông thương hiệu phù hợp với bối cảnh văn hóa, giáo dục Việt Nam, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh của các trường đại học.
—
thương hiệu, trải nghiệm thương hiệu, chiều kích trải nghiệm thương hiệu, cơ sở giáo dục đại học.
—
—
Trích dẫn bài báo
LÊ THỊ THƠM. Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 2025, 31(3):199-202. DOI:https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html
LÊ THỊ THƠM. Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2025, 31, 199-202, https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html.
LÊ THỊ THƠM (2025). Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tập 31, Số 3 (2025), 31(3), 199-202. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html
LÊ THỊ THƠM. Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, 2025, v. 31, n. 3, p. 199-202. Disponível em: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html.
LÊ THỊ THƠM. "Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 31, no. 3 (2025): 199-202. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html.
LÊ THỊ THƠM (2025) 'Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam'. Tập 31, Số 3 (2025), 31(3), 199-202. Available at: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html.
LÊ THỊ THƠM, "Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam," Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 31, no. 3, pp. 199-202, 2025. [Online]. Available: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html
LÊ THỊ THƠM. "Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông, vol. 31, no. 3, 2025, pp. 199-202.
LÊ THỊ THƠM. "Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam." Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông 31, no. 3 (2025): 199-202. https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html.
LÊ THỊ THƠM. Phân tích các chiều kích trải nghiệm thương hiệu tại cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông. 2025;31(3):199-202. Available from: https://lyluanchinhtrivatruyenthong.vn/phan-tich-cac-chieu-kich-trai-nghiem-thuong-hieu-tai-co-so-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-p30716.html
Bài liên quan
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và ý nghĩa đối với giảng dạy lý luận chính trị hiện nay
- Quán triệt nguyên tắc “dĩ bất biến” trong đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị ở Việt Nam hiện nay
- Nền tảng tư tưởng của Đảng - “thành trì” vững chắc của niềm tin và khát vọng Việt Nam
- Vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin hiện nay
- Xây dựng văn hóa Đảng Cộng sản Việt Nam trong kỷ nguyên số Kỳ 2: Nhận diện nguy cơ "giặc nội xâm” từ góc nhìn văn hóa Đảng
Thông tin tạp chí
Thống kê truy cập
Online: 107
Hôm nay: 2.616
Hôm qua: 3.520
Tổng: 9.019.867
Hôm nay: 2.616
Hôm qua: 3.520
Tổng: 9.019.867
Liên kết hữu ích
