Bế giảng trực tuyến lớp Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ công tác tuyên giáo năm 2021 (lớp 2)
Lớp Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ công tác tuyên giáo cho chức danh Trưởng ban, Phó Trưởng ban Tuyên giáo cấp ủy cấp huyện và tương đương (lớp 2) năm 2021 có 44 học viên đến từ các tỉnh: Thái Nguyên, Bắc Giang, Hưng Yên, Hà Nam, Hải dương và Hải Phòng. Đa số các học viên là cán bộ đang giữ chức Trưởng ban, Phó trưởng ban Tuyên giáo huyện ủy và tương đương hoặc được quy hoạch các chức danh trên. Do tình hình dịch bệnh Covid -19 đang diễn biến phức tạp và nhiệm vụ những tháng cao điểm của công tác phòng, chống dịch Covid -19 năm nay, nên lớp học sẽ được bố trí học trực tuyến để đảm bảo an toàn và đúng tiến độ theo kế hoạch.
Sau 05 ngày học tập, các học viên đã được nghe các giảng viên trình bày 10 chuyên đề, trong đó gồm có: 02 chuyên đề giới thiệu những vấn đề lý luận và thực tiễn về công tác tư tưởng, tuyên giáo trong giai đoạn hiện nay; 05 chuyên đề đi sâu vào lĩnh vực cụ thể của công tác tuyên giáo; 03 chuyên đề giới thiệu một số kỹ năng thiết yếu như: tuyên truyền miệng; xử lý điểm nóng; phát ngôn, giao tiếp báo chí; đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Kết thúc khóa học, 44 học viên của lớp đã hoàn thành tốt nội dung yêu cầu của chương trình bồi dưỡng và được nhận chứng chỉ của Học viện Báo chí và Tuyên truyền (đạt 100%).
Phát biểu bế giảng khóa học, thay mặt Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang đánh giá cao tinh thần học tập nghiêm túc, tuân thủ đúng quy định, nội quy và tích cực tham gia trao đổi, thảo luận của các học viên trong toàn khóa học. Chúc mừng các học viên đã hoàn thành tốt các nội dung của khóa học và được nhận Chứng chỉ do Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cấp.
Phó Giám đốc Học viện PGS, TS Nguyễn Thị Trường Giang khẳng định, cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn định kỳ, thường xuyên đối với đội ngũ cán bộ nói chung, cán bộ tuyên giáo nói riêng để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp cách mạng là nhiệm vụ và yêu cầu quan trọng hàng đầu trong tình hình cách mạng mới hiện nay. Đồng chí bày tỏ mong muốn: "Với những kiến thức học tập được tại lớp bồi dưỡng, các học viên sẽ tiếp tục cố gắng tự học, tu dưỡng, rèn luyện qua thực tiễn công tác để nâng cao hơn nữa phẩm chất, năng lực của mình, đáp ứng nhu cầu, nhiệm vụ ngành tuyên giáo và phù hợp với yêu cầu phong phú, đa dạng của từng địa phương, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước".
Đại diện học viên, đồng chí Lê Thanh Huyền, Lớp phó lớp Bồi dưỡng đã gửi lời cảm ơn đến Ban lãnh đạo và các giảng viên, báo cáo viên của Nhà trường. Đồng chí khẳng định, tham gia lớp bồi dưỡng, học viên đã được tiếp cận và biết thêm nhiều kiến thức thông qua các chuyên đề rất bổ ích và thiết thực. Qua từng chuyên đề, các thầy cô giáo không chỉ truyền cho học viên kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm về nghề nghiệp mà còn truyền cho người học niềm tin, tinh thần say mê, nhiệt huyết với công tác tuyên giáo của Đảng. Lớp học không chỉ mang lại sự hiểu biết về lý luận, củng cố về thế giới quan, phương pháp luận khoa học, lập trường tư tưởng mà còn bồi đắp tình cảm nghề nghiệp và sự hiểu biết thêm về Học viện Báo chí và Tuyên truyền - Cái nôi đào tạo cán bộ tuyên giáo của Đảng. Đồng chí Lê Thanh Huyền hứa sau khi trở về địa phương, sẽ vận dụng những kiến thức đã tiếp thu được để tham mưu, thực hiện tốt hơn công tác chuyên môn.
Nguồn: Cổng Thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền làm việc với đoàn Kiểm tra Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Mô hình Hội đồng trường đại học trên thế giới và những khó khăn khi áp dụng tại Việt Nam
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Tưng bừng Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp - Việc làm "AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2024"
- Đào tạo và sử dụng đội ngũ trí thức tinh hoa Việt Nam trong thời kỳ đổi mới: Thành tựu và những vấn đề đặt ra
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền trao bằng tốt nghiệp cho gần 200 học viên cao học, nghiên cứu sinh đợt 2 năm 2023
Xem nhiều
- 1 Mạch Nguồn số 47: Người gieo mầm xanh
- 2 Mạch Nguồn 46: Chèo làng Khuốc - Tìm về làn điệu tiến Vua
- 3 Các yếu tố tác động đến sự hình thành dư luận xã hội
- 4 Hiệp định Pari - thắng lợi có ý nghĩa chiến lược dẫn đến đại thắng mùa Xuân năm 1975, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước
- 5 Đại hội đại biểu Hội Cựu sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhiệm kỳ 2024 – 2029
- 6 Hội nghị phát động phong trào thi đua đặc biệt “Thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 75 năm truyền thống Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh” (1949-2024)
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Các yếu tố tác động đến sự hình thành dư luận xã hội
Dư luận xã hội (DLXH) là một hiện tượng xã hội đặc biệt thuộc lĩnh vực tinh thần của đời sống xã hội, nó phản ánh tồn tại xã hội và do tồn tại xã hội, tức khách thể của DLXH quy định. Tuy nhiên, các đặc điểm về mặt xã hội - nhân khẩu học và văn hóa, tâm lý,… của chủ thể DLXH cũng như môi trường chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, nơi DLXH diễn ra, đều tác động hoặc trực tiếp hoặc gián tiếp đến quá trình hình thành, phát triển và biến đổi của DLXH. Do đó, những nhân tố tác động đến quá trình hình thành DLXH có thể khái quát thành ba nhóm: nhóm yếu tố thuộc về khách thể của DLXH; nhóm yếu tố thuộc về chủ thể của DLXH và nhóm yếu tố thuộc về môi trường xã hội.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền làm việc với đoàn Kiểm tra Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo
Học viện Báo chí và Tuyên truyền làm việc với đoàn Kiểm tra Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo
Ngày 09/04//2024, đoàn Kiểm tra Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT do TS. Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng làm Trưởng đoàn, có buổi làm việc tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền về công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục.
Mô hình Hội đồng trường đại học trên thế giới và những khó khăn khi áp dụng tại Việt Nam
Mô hình Hội đồng trường đại học trên thế giới và những khó khăn khi áp dụng tại Việt Nam
Giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước hội nhập sâu rộng nhằm thích ứng hơn với sự thay đổi nhanh chóng của thời đại. Trong bối cảnh đó, chủ trương của Đảng và Nhà nước về tự chủ đại học được coi là chính sách ưu tiên hàng đầu, phù hợp với sự phát triển của hệ thống giáo dục trên thế giới. Trong khi Hội đồng trường (HĐT) đại học là một thiết chế rất phổ biến ở các quốc gia phương Tây, việc áp dụng mô hình này ở Việt Nam vẫn còn gặp nhiều khó khăn dù nước ta đã có những quy định khá cụ thể trong luật. Bài viết nhằm tìm hiểu mô hình HĐT đại học ở một số quốc gia trên thế giới và chỉ ra những khó khăn đối với các trường đại học ở Việt Nam khi thực hiện mô hình quản trị mới này.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Tưng bừng Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp - Việc làm "AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2024"
Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Tưng bừng Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp - Việc làm "AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2024"
Sáng 07/4/2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tưng bừng tổ chức Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp - Việc làm "AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2024". Đây là cơ hội để học sinh THPT có thể cập nhật thông tin nhanh chóng, đầy đủ và chính xác nhất về tất cả các ngành nghề đang được đào tạo tại Học viện. Sự kiện này còn tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận với các nhà truyền thông, doanh nghiệp và nhà tuyển dụng uy tín trên cả nước để tìm hiểu sâu hơn những nhu cầu thực tế của các nhà tuyển dụng.
Đào tạo và sử dụng đội ngũ trí thức tinh hoa Việt Nam trong thời kỳ đổi mới: Thành tựu và những vấn đề đặt ra
Đào tạo và sử dụng đội ngũ trí thức tinh hoa Việt Nam trong thời kỳ đổi mới: Thành tựu và những vấn đề đặt ra
Thời gian qua, Đảng và Nhà nước ta dành sự quan tâm đặc biệt đến đội ngũ trí thức, trong đó “cơ chế, chính sách, nhất là chính sách thu hút, trọng dụng, tôn vinh, đãi ngộ nhằm phát huy vai trò của đội ngũ trí thức tiếp tục được hoàn thiện. Đội ngũ trí thức Việt Nam có bước phát triển cả về số lượng và chất lượng; là lực lượng đi đầu trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, ứng dụng khoa học, công nghệ, hội nhập quốc tế”(1). Đặc biệt, đội ngũ trí thức tinh hoa đã có khả năng làm chủ các tri thức hiện đại, có tinh thần tự tôn dân tộc sâu sắc cần tiếp tục được quan tâm, có chính sách đột phá trong đãi ngộ, trọng dụng để dẫn dắt nền khoa học - công nghệ nước nhà và có đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển của đất nước.
Bình luận