Hội nghị triển khai nhiệm vụ đầu năm học Chương trình đào tạo quốc tế
Tham dự Hội nghị có PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện; TS. Nguyễn Đức Toàn, Phó Giám đốc Học viện; PGS,TS. Hà Huy Phượng, Trưởng Ban Tổ chức - Cán bộ; TS. Nguyễn Thị Minh Hiền, Trưởng Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo; TS. Vũ Thanh Vân, Trưởng Ban Hợp tác quốc tế; PGS,TS. Đinh Thị Thu Hằng, Trưởng Khoa Phát thanh và Truyền hình; TS. Lưu Thúy Hồng, Phó Trưởng Khoa Quan hệ quốc tế; TS. Nguyễn Thị Việt Nga, Trưởng Khoa Ngoại ngữ; ThS. Trần Xuân Ban, Trưởng Ban Kế hoạch – Tài chính; cùng các giảng viên tham gia Chương trình đào tạo quốc tế.
Phát biểu khai mạc Hội nghị, PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện nhấn mạnh, trong thời gian qua, đội ngũ giảng viên chương trình đào tạo quốc tế phát triển chậm, một số giảng viên giỏi chuyển công tác, nghỉ hưu; các giảng viên đang tham gia giảng dạy cho chương trình phải đảm trách cùng lúc việc giảng dạy cho chương trình quốc tế và giảng dạy tại khoa nên khối lượng công việc rất lớn. Để đáp ứng được kỳ vọng, sự tin tưởng của xã hội dành cho chương trình đào tạo quốc tế của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, việc phát triển đội ngũ giảng viên tham gia chương trình là rất cần thiết trong bối cảnh hiện nay, để nâng cao chất lượng đào tạo quốc tế của Học viện trong cho thời gian tới.
Phát biểu tại Hội nghị, TS. Vũ Thanh Vân, Trưởng Ban Hợp tác quốc tế, Chủ nhiệm chương trình cho biết, về công tác tổ chức giảng dạy, hiện nay, tham gia giảng dạy cho chương trình chủ yếu là 4 đơn vị chính: Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Khoa Phát thanh và Truyền hình, Khoa Ngoại ngữ, Ban Hợp tác quốc tế. Về công tác quản lý chương trình, tới đây, cần bổ nhiệm giám đốc chương trình mới để có sự chuẩn bị, kế thừa công việc, phát triển chương trình trong thời gian tới. Học viện cần xây dựng kế hoạch nâng cao năng lực và phát triển đội ngũ giảng viên cho chương trình, đáp ứng chất lượng đào tạo quốc tế.
Phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Đức Toàn, Phó Giám đốc Học viện cho biết, chương trình đào tạo quốc tế của Học viện đã khẳng định được thương hiệu và việc xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên theo chuẩn quốc tế là việc cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Đồng chí cũng cho biết, cần xây dựng dự toán cần thiết từ đầu năm để có thể tổ chức tốt các buổi giao lưu, tọa đàm, chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm nhằm phát triển chương trình.
Phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Thị Minh Hiền, Trưởng Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo khẳng định, chương trình đào tạo quốc tế của Học viện được xây dựng rất chuẩn, nên các bậc phụ huynh hoàn toàn có thể tin tưởng, gửi gắm con em theo học.
Phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Thị Việt Nga, Trưởng Khoa Ngoại ngữ cho rằng, cần tăng cường kết nối, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm giữa các giảng viên tham gia chương trình để tạo nên cộng đồng làm công việc chung, thúc đẩy công việc thuận lợi hơn.
Hội nghị đã được nghe các ý kiến trao đổi, thảo luận, đề xuất kinh nghiệm trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên tham gia chương trình; kế hoạch nâng cao năng lực và phát triển đội ngũ giảng viên cho chương trình để đáp ứng chất lượng đào tạo quốc tế trong thời gian tới.
Kết luận Hội nghị, PGS,TS. Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện cho biết, Nhà trường đánh giá cao sự cố gắng, nỗ lực của các thầy cô tham gia quản lý, giảng dạy; chương trình đã gặt hái được những thành công bước đầu, thể hiện ở sự tín nhiệm của xã hội, các bậc phụ huynh đối với chương trình. Tuy nhiên, trong quá trình đào tạo vẫn còn tồn tại nhiều bất cập cần phải tìm ra phương án giải quyết. Vì vậy, bước vào năm học mới, Nhà trường mong rằng các thầy cô sẽ cố gắng để triển khai chương trình này thành công, đây cũng là cơ sở để Nhà trường mở rộng chương trình liên kết đào tạo với các đối tác mới./.
Nguồn: Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
- Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
- Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
- Bồi dưỡng phong cách công tác của chính ủy, chính trị viên ở Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng hiện nay
Xem nhiều
- 1 Video Tư liệu: Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông 30 năm xây dựng và phát triển
- 2 Sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo trong sản xuất chương trình truyền hình
- 3 Giữ gìn và bảo vệ giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc ít người, góp phần củng cố, phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc
- 4 Phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bến Tre: Thực trạng và giải pháp
- 5 Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
- 6 Lễ kỷ niệm và Hội thảo khoa học “30 năm - Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông”
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nghiên cứu dựa trên các điều tra khảo sát hàng năm của khoa Xã hội học và Phát triển đối với sinh viên đang học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhằm đánh giá về nhiều vấn đề xã hội trong có đánh giá về giảng viên và cơ sở vật chất thông qua 48 biến số. Kết quả nghiên cứu năm 2024 với 734 sinh viên cho thấy, phần lớn sinh viên đánh giá ở mức cao hơn so với một số đánh giá của sinh viên tại các trường đại học khác. Có 7 nhóm yếu tố được đánh giá ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về giảng viên và cơ sở vật chất gồm: Chất lượng giảng viên; Chuyên môn của giảng viên; Phương pháp dạy của giảng viên; Năng lực tổ chức môi trường học tập; Phẩm chất sư phạm của giảng viên; Cố vấn học tập; Cơ sở vật chất. Đối với biến phụ thuộc đo lường về sự hài lòng của sinh viên dựa trên thang đo niềm tin (được đánh giá với thang đo từ 0-9 điểm) thông qua 9 biến số về quản lý, giảng viên, cơ chế đào tạo, phương pháp giảng dạy, thư viện và cơ sở vật chất của giảng đường.
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nghiên cứu dựa trên các điều tra khảo sát hàng năm của khoa Xã hội học và Phát triển đối với sinh viên đang học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhằm đánh giá về nhiều vấn đề xã hội trong có đánh giá về giảng viên và cơ sở vật chất thông qua 48 biến số. Kết quả nghiên cứu năm 2024 với 734 sinh viên cho thấy, phần lớn sinh viên đánh giá ở mức cao hơn so với một số đánh giá của sinh viên tại các trường đại học khác. Có 7 nhóm yếu tố được đánh giá ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về giảng viên và cơ sở vật chất gồm: Chất lượng giảng viên; Chuyên môn của giảng viên; Phương pháp dạy của giảng viên; Năng lực tổ chức môi trường học tập; Phẩm chất sư phạm của giảng viên; Cố vấn học tập; Cơ sở vật chất. Đối với biến phụ thuộc đo lường về sự hài lòng của sinh viên dựa trên thang đo niềm tin (được đánh giá với thang đo từ 0-9 điểm) thông qua 9 biến số về quản lý, giảng viên, cơ chế đào tạo, phương pháp giảng dạy, thư viện và cơ sở vật chất của giảng đường.
Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Việc sử dụng ChatGPT để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh mang lại nhiều lợi ích. Công cụ này giúp tăng cường tương tác, cá nhân hóa học tập và cung cấp tài liệu phong phú cho cả giáo viên và sinh viên. Sinh viên có thể tiếp cận ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng viết một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, để tối ưu hóa lợi ích, giáo viên cần hướng dẫn sinh viên sử dụng ChatGPT một cách có ý thức, khuyến khích tư duy độc lập và tự đánh giá.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin
Chiều 25/10/2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức kỳ họp thứ III Hội đồng tư vấn chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học khối ngành Báo chí và thông tin. Đây là phiên họp cuối cùng trong kế hoạch làm việc chung của Hội đồng để thống nhất thông qua Chuẩn chương trình đào tạo khối ngành Báo chí và thông tin, bước cuối cùng trước khi trình Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, nghiệm thu theo quy định.
Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
Cải thiện chất lượng đào tạo ngành báo chí, truyền thông đáp ứng yêu cầu mới của người học hiện nay
Học viện Báo chí và Tuyên truyền là cơ sở được đánh giá cao trong đào tạo nguồn nhân lực cho ngành báo chí, truyền thông trong nhiều năm qua. Nhưng trước những thay đổi mạnh mẽ của cách mạng 4.0 và công cuộc chuyển đổi số, những yêu cầu mới đã được đặt ra đối với lĩnh vực này, đòi hỏi nhân lực cũng phải có những phẩm chất và kỹ năng tương ứng. Từ việc khảo sát nhu cầu của người học, một số vấn đề đã được đặt ra và có thể trở thành cơ sở quan trọng để điều chỉnh hướng phát triển trong đào tạo ngành báo chí, truyền thông tại Học viện trong thời gian tới.
Bình luận