Khai mạc đợt khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài bốn chương trình đào tạo trình độ đại học
Tham dự buổi lễ, về phía Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Vinh và Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài có PGS,TS Mai Văn Chung, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Trường Đại học Vinh; PGS,TS Bùi Duy Cam, Trưởng Đoàn; các chuyên gia trong Đoàn đánh giá ngoài.
Về phía Học viện Báo chí và Tuyên truyền có PGS,TS Mai Đức Ngọc, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường; PGS,TS Phạm Minh Sơn, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện; PGS,TS Nguyễn Thị Trường Giang, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện; các đồng chí nguyên Ban Giám đốc Học viện; các đồng chí trong BCH Đảng bộ, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Trưởng, Phó các đơn vị; cán bộ, giảng viên của 04 khoa có chương trình đánh giá.
Đợt khảo sát đánh giá ngoài diễn ra từ ngày 15 đến 19.10.2021, do Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Vinh thực hiện. Chương trình kiểm định chất lượng đánh giá ngoài đối với 4 chương trình đào tạo trình độ đại học của Học viện bao gồm các ngành: Triết học, Quan hệ quốc tế, Quan hệ công chúng, Xã hội học. Trước đó, ngày 01.10, đoàn chuyên gia Đánh giá ngoài đã đến khảo sát sơ bộ tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
Phát biểu Khai mạc đợt đánh giá ngoài chính thức, PGS,TS Mai Văn Chung cho biết, trong đợt khảo sát chính thức 04 Chương trình đào tạo của Học viện đợt này, Đoàn sẽ tập trung nghiên cứu hồ sơ minh chứng đã có, phỏng vấn các bên liên quan trong và ngoài Học viện, quan sát hệ thống cơ sở vật chất, vận hành hoạt động một số trang thiết bị, quan sát các hoạt động chính khóa, ngoại khóa... để có những căn cứ thực tế nhất cho những đánh giá chính xác, khách quan; từ đó Đoàn sẽ đưa ra những khuyến nghị, giải pháp cho việc nâng cao chất lượng mọi mặt của Học viện.
Để đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo được đầy đủ, toàn diện PGS,TS Mai Văn Chung đề nghị, đối với các chuyên gia đánh giá ngoài thực hiện các hoạt động đánh giá ngoài theo nguyên tắc của Kiểm định chất lượng giáo dục: Chính xác - trung thực - khách quan và dựa trên minh chứng để có những kết quả đánh giá xác đáng, những khuyến nghị phù hợp giúp cho Học viện có cái nhìn đầy đủ, toàn diện về các khoa, ngành đào tạo, từ đó xây dựng được những chính sách chất lượng phù hợp, những giải pháp cải tiến mang tính đột phá, khả thi trong việc nâng cao chất lượng các hoạt động. Các giám sát và quan sát viên thực hiện nhiệm vụ đúng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Trung tâm.
Bên cạnh đó, tập thể lãnh đạo và các cán bộ, giảng viên, sinh viên của Học viện phối hợp chặt chẽ với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục trong quá trình triển khai các hoạt động, tạo điều kiện thuận lợi cho Đoàn triển khai hiệu quả các hoạt động khảo sát chính thức tại Học viện trong những ngày tới.
Thay mặt lãnh đạo nhà trường, PGS, TS Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện, Phó Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá 04 chương trình đào tạo bày tỏ tin tưởng khi Học viện đã lựa chọn Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Vinh là đơn vị tổ chức đánh giá ngoài đối với 04 chương trình đào tạo của Nhà trường. Với sự lựa chọn đó, tập thể lãnh đạo và các cán bộ, giảng viên, sinh viên Học viện sẽ tạo điều kiện thuận lợi nhất cho Đoàn triển khai hiệu quả, hoàn thành tốt các hoạt động đánh giá tại Học viện trong những ngày tới.
Năm 2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tròn 60 năm xây dựng và phát triển. Học viện Báo chí và Tuyên truyền trực thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị, đội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng - văn hóa, báo chí, biên tập viên xuất bản, cán bộ một số ngành khoa học xã hội và nhân văn khác; là cơ sở nghiên cứu khoa học về lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về lĩnh vực tư tưởng - văn hóa, lĩnh vực báo chí, truyền thông.
Với nỗ lực phấn đấu để trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, một trung tâm nghiên cứu và đào tạo hàng đầu về lý luận chính trị và báo chí, truyền thông đạt chuẩn quốc gia; một số ngành đào tạo trọng điểm đạt chuẩn quốc tế đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, trình độ cao phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của khu vực và cả nước, Học viện Báo chí và Tuyên truyền luôn coi trọng vấn đề nâng cao chất lượng toàn diện trên tất cả các mặt hoạt động.
Việc thực hiện đánh giá ngoài các chương trình đào tạo lần này là sự khẳng định trong việc phát triển, nâng cao chất lượng đó, đúng như Sứ mệnh mà Nhà trường đã xác định “nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực lý luận chính trị, tư tưởng - văn hóa, báo chí, truyền thông và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn khác”, phát huy các giá trị cốt lõi “Đoàn kết, Dân chủ, Đổi mới, Chất lượng và Cống hiến”.
Với tinh thần đó, Học viện tin tưởng Đoàn đánh giá ngoài của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Vinh sẽ có những đánh giá công tâm và chính xác về thực trạng hoạt động đào tạo của Học viện, từ đó đưa ra những khuyến nghị để Học viện nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả hoạt động quản trị của nhà trường.
Tại buổi lễ, đại diện 4 khoa đào tạo có chương trình đánh giá ngoài đã có bài giới thiệu tổng quát về Khoa và Chương trình đào tạo được đánh giá ngoài để Đoàn đánh giá ngoài của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh có thể nắm bắt một cách cơ bản, phục vụ cho việc đánh giá ngoài một cách chính xác.
Nguồn: Tạp chí Lý luận chính trị và Truyền thông
Bài liên quan
- Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
- Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Kinh nghiệm giảng dạy từ đồng nghĩa trong giờ đọc – hiểu tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Lễ Khai giảng các lớp Cao học và Nghiên cứu sinh khóa 31 đợt 1 năm 2025
- Phiên họp lần thứ 35 của Hội đồng Kiểm định chất lượng giáo dục
Xem nhiều
-
1
[Video] Dấu ấn Cách mạng Tháng Tám qua những hiện vật lịch sử
-
2
Những yêu cầu và nguyên tắc phát triển báo chí – truyền thông trong kỷ nguyên mới
-
3
Tổng thống Vladimir Putin: Bốn nhiệm kỳ và hành trình phục hưng nước Nga
-
4
Truyền thông đại chúng trong kỷ nguyên số: động lực đổi mới mô hình phát triển xã hội Việt Nam hiện nay
-
5
Tác động của quảng cáo sản phẩm trên mạng xã hội đến hành vi mua sắm của học sinh trung học phổ thông Hà Nội
-
6
Báo chí với xây dựng văn hóa số ở Việt Nam hiện nay
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Tư tưởng Hồ Chí Minh - sự kết tinh giá trị nhân văn và tầm vóc thời đại, ánh sáng soi đường cho cách mạng Việt Nam
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc, mang tầm chiến lược, kết hợp giữa đạo lý dân tộc, lý luận cách mạng và tinh thần nhân văn toàn cầu. Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế diễn ra mạnh mẽ, tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng con đường đi lên của cách mạng Việt Nam, có giá trị soi chiếu cho việc hình thành chiến lược phát triển bền vững, ổn định xã hội, mở rộng hợp tác quốc tế, nâng tầm vị thế quốc gia.
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Phong trào “Bình dân học vụ số” - một số biện pháp thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới
Thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” là nội dung, biện pháp quan trọng để thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị khoá XIII về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bài viết tập trung làm rõ vai trò và thực trạng thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” ở các địa phương thời gian vừa qua; từ đó, đề xuất một số biện pháp cơ bản thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới.
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nâng cao chất lượng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên ngành công tác xã hội tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Để trở thành một nhân viên công tác xã hội chuyên nghiệp và đáp ứng được nhu cầu thị trường việc làm ngay sau khi ra trường, hoạt động thực hành đóng một vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo. Thực hành giúp sinh viên có thể ứng dụng các kiến thức nền tảng, các nội dung lý thuyết vào trong quá trình thực tế. Hơn thế nữa. thông qua quá trình thực hành người học có cơ hội gắn kết các kiến thức lý thuyết với nhu cầu xã hội và thị trường việc làm. Đó chính là quá trình để người học chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề, tình huống thực tiễn nghề nghiệp gặp phải. Do vậy, trong quá trình đào tạo các môn học đặc biệt là chuyên ngành công tác xã hội, việc thực hành luôn được quan tâm chú trọng. Bài viết này đánh giá thực trạng hoạt động thực hành cũng như các hoạt động, phối hợp, giám sát hoạt động thực hành đối với sinh viên chuyên ngành công tác xã hội nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra và đặc thù chuyên ngành công tác xã hội (CTXH) tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền (HVBC&TT).
Kinh nghiệm giảng dạy từ đồng nghĩa trong giờ đọc – hiểu tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Kinh nghiệm giảng dạy từ đồng nghĩa trong giờ đọc – hiểu tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Giờ đọc hiểu là một loại giờ dạy đặc thù trong môn học ngoại ngữ. Để người học hiểu được bài đọc, người dạy cần giúp sinh viên hiểu từ mới (từ mới từ góc độ người học). Việc xuất hiện các từ đồng nghĩa trong bài đọc hoặc trong sự liên hệ của người học là một tất yếu; nó yêu cầu người dạy đưa ra cách giải thích nghĩa của từ sao cho sinh viên dễ hiểu. từ kinh nghiệm giảng dạy, người viết đã sử dụng nhiều cách, trong đó có bốn cách cơ bản sau đây: giải nghĩa loạt từ đồng nghĩa bằng cách xác lập các dãy đồng nghĩa con (nhỏ); cụ thể hóa nghĩa của các từ thông qua hình ảnh, âm thanh; so sánh với từ trái nghĩa; đặt câu. Việc giải thích nghĩa của từ bằng các cách thức trên được dựa trên các nguyên tắc sau: đơn giản hóa việc kiến giải nghĩa từ; cụ thể hóa nghĩa của các từ đồng nghĩa; sử dụng sự so sánh, đối chiếu để người học dễ nhớ.
Lễ Khai giảng các lớp Cao học và Nghiên cứu sinh khóa 31 đợt 1 năm 2025
Lễ Khai giảng các lớp Cao học và Nghiên cứu sinh khóa 31 đợt 1 năm 2025
Sáng 28/6/2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền long trọng tổ chức Lễ Khai giảng các lớp Cao học và Nghiên cứu sinh khóa 31 đợt 1 năm 2025. Lễ Khai giảng diễn ra trực tiếp tại Hội trường C và trực tuyến trên phần mềm Microsoft Teams.
Bình luận