Dẫn chương trình tọa đàm, trao đổi trực tiếp trên sóng phát thanh
Càng hiện đại hoá các chương trình phát thanh, chúng ta càng có xu hướng coi trọng lời dẫn và người dẫn đồng thời đầu tư cho khâu dẫn nhiều hơn cả về công sức và trí tuệ.
Dẫn chương trình có hai loại chủ yếu. Loại thứ nhất là dẫn dắt, giới thiệu, kết nối tin bài hay chương trình, một hệ thống chương trình. Dẫn ở đây là một phần tách riêng, độc lập so với tác phẩm. Loại thứ hai là dẫn với tư cách là một thành phần tham gia vào tác phẩm như trong toạ đàm, trao đổi, giao lưu, cầu truyền thanh. Trong những trường hợp này, khâu dẫn nhằm tạo ra tác phẩm và người dẫn phải chịu trách nhiệm xử lý các tình huống, phỏng vấn khách mời, điều khiển cuộc nói chuyện…
Trên thực tế, lời dẫn quan trọng trong mọi trường hợp và nhiều nhà báo đã khẳng định: không có người dẫn, lời dẫn thì không có phát thanh trực tiếp. Theo tôi, ý kiến này chỉ đúng với loại dẫn thứ hai, tức dẫn với tư cách là một thành phần tham gia vào tác phẩm hay chương trình. Còn cách thứ nhất, lời dẫn như một thứ gia vị, và mặc dù nhiều khi không có gia vị thì món ăn chẳng ngon, như nhà báo Lê Huy Nam - Ban thời sự - đài Tiếng nói Việt Nam đã nói: “Lời dẫn có vị trí đứng giữa một phóng sự xuất sắc và nút tắt đài”, nhưng chúng ta có thể khẳng định rằng tin bài quan trọng hơn lời dẫn trong trường hợp này bởi nội dung thông tin được chuyển tải trong tin bài mới là cái hồn của chương trình, quyết định chương trình.
Đối với việc dẫn cho các chương trình đàm luận hay cho các cầu truyền thanh trực tiếp, ở đây, chúng ta thấy vai trò của lời dẫn quan trọng tới mức nó quyết định sự thành công hay thất bại của một chương trình, nếu như không có nó sẽ không thể có được những chương trình trực tiếp hấp dẫn, có sức lan toả mạnh mẽ. Khi được giao dẫn một chương trình như vậy, người dẫn phải bỏ ra rất nhiều công sức và tâm huyết bởi họ hiểu rõ chất lượng của chương trình phụ thuộc vào mình. Để đảm nhận tốt công việc, người dẫn thường đầu tư thời gian tìm hiểu thông tin xung quanh chủ đề, làm việc với khách mời, viết kịch bản. liên hệ chặt chẽ với đạo diễn và các biên tập viên khi thực hiện chương trình… Họ luôn chủ động bởi thực sự công việc rất nặng nề và đòi hỏi phải luôn làm chủ chương trình, làm chủ bản thân.
Khâu dẫn với tư cách là một thành phần tham gia vào tác phẩm có ba vai trò, mục đích cơ bản. Đó là:
Dẫn nhằm khai thác thông tin: như thông tin phóng viên trong phòng thu, người dẫn nắm lấy các cơ hội khai thác thông tin. Khác với việc dẫn dắt nhằm giới thiệu, kết nối các tác phẩm, khâu dẫn ở đây còn tạo ra tác phẩm. Người dẫn lấy thông tin từ các vị khách mời, từ những gì họ thu được trước đó, đi đến những phần nội dung chưa được khám phá, tìm hiểu ý nghĩa của chúng. Và nhiệm vụ của người dẫn ở đây trước hết là khai thác được thông tin, cung cấp cho thính giả những thông tin mà họ cần. Bằng việc bám sát mục tiêu đã được đề ra, người dẫn với những kỹ năng dẫn dắt của mình mang lại cho chương trình một khối lượng thông tin đủ tạo ra sức thuyết phục và làm thoả mãn yêu cầu của thính giả. Lời dẫn có trau chuốt hay không, người dẫn có phong cách tự nhiên, có duyên hay không, những điều đó có thể quan trọng, nhưng điều cuối cùng đọng lại là nó mang lại lượng thông tin như thế nào? Nhà báo Larry King của kênh truyền hình CNN thường “tỏ ra ngốc nghếch” khi dẫn chương trình nhưng những thông tin mà ông đem lại luôn làm công chúng hài lòng đến bất ngờ. Bởi vậy, thông tin là chức năng, vai trò đầu tiên mà khâu dẫn đảm nhiệm trong các chương trình toạ đàm, trao đổi, giao lưu.
Khâu dẫn, người dẫn có vai trò đầu tiên điều khiển cuộc nói chuyện: chính khâu dẫn định dạng cho chương trình. Dẫn nhằm đến việc tạo ra một logic, trình tự nào đó theo ý của những người sản xuất. Bằng việc đưa ra câu hỏi, người dẫn định hướng cho khách mời nói vấn đề gì, nói bao lâu. Và người dẫn chính là người phải chịu trách nhiệm về việc phân bố trong phòng thu, chịu trách nhiệm cả cho việc nói gì, đưa ra vấn đề gì và vào lúc nào. Nếu người dẫn chuyển hướng thì chương trình sẽ thay đổi so với dự kiến ban đầu. Người dẫn bao giờ cũng là người điều khiển để chương trình đi theo trọng tâm và đạt được mục tiêu đề ra. Vai trò điều khiển cũng thể hiện ở chỗ người dẫn phải xử lý mọi tình huống xảy ra sao cho đảm bảo cả chất lượng nội dung và hình thức chương trình.
Khâu dẫn tạo một cái mạch cho tác phẩm hay chương trình: mạch tạo ra cái cớ cho chương trình bắt đầu và tiếp tục cho đến cuối cùng. Các mạch đó có liên tục, tự nhiên và hấp dẫn hay không là phụ thuộc vào khâu dẫn. Những người dẫn luôn phải tính đến điều này khi họ đảm nhận chương trình. Chất keo dính mà khâu dẫn đem lại cho tác phẩm, cho chương trình là một thứ thiết yếu để đạt đến mục tiêu chung bởi từng thông tin riêng lẻ không đủ sức nói lên bản chất của vấn đề. Hơn nữa, tính tự nhiên của chương trình hay tác phẩm là rất quan trọng bởi có tự nhiên thì mới tạo được sự tin cậy và gây thích thú. Dẫn bám sát mục tiêu không có nghĩa là tuân thủ nguyên xi kịch bản viết sẵn. Thông tin nhiều khi tiến triển bất ngờ. Người dẫn cần phải để cho chương trình đi theo mạch tự nhiên thì thông tin mới đạt đến sự chân thực và độ sâu của nó.
Với những đặc điểm, vai trò trong khâu dẫn như vậy, các chương trình toạ đàm, giao lưu, trao đổi thực ra rất kén chọn người dẫn. Không phải cứ người có giọng nói tốt hay ăn nói bóng bẩy là có thể dẫn được. Tạo nên những chương trình có độ sâu, có sức nặng thông tin là một điều khó, nhưng đó là điều mà chúng ta luôn hướng tới.
Kỹ năng quan trọng nhất của người dẫn chương trình toạ đàm, trao đổi là kỹ năng phỏng vấn. Người dẫn luôn dùng câu hỏi để đi đến cái đích của mình. Trong phỏng vấn thì điều quan trọng là làm sao để người trả lời nói ra thông tin chính xác, đầy đủ và trúng vấn đề. Một người dẫn giỏi phải là một người phỏng vấn giỏi.
Kỹ năng thứ hai là điều khiển. Trong toạ đàm, trao đổi, người dẫn thường phải làm việc với không chỉ một người. Cuộc nói chuyện đó nhiều khi như là một cuộc chơi mà người dẫn và khách mời đều phải tham gia tích cực vào cuộc tìm kiếm thông tin và nó nhất thiết phải có người điều khiển. Nếu không điều khiển tốt thì thông tin cần không tìm được mà còn dẫn đến cháy thời gian. Điều khiển ở đây chính là việc hướng khách mời đến việc bộc lộ những thông tin theo đúng chủ đề, trong một khoảng thời gian nào đó làm sao để về đích không nhanh hơn mà cũng không chậm hơn thời gian của chương trình. Ai nói lúc nào và nói về điều gì là tuỳ thuộc vào sự điều khiển cuả người dẫn. Điều khiển cũng bao hàm kỹ năng xử lý tình huống linh hoạt và sáng tạo để về đích đạt kết quả mong muốn. Và không quên một trợ thủ đắc lực giúp người dẫn đạt hiệu quả cao khi dẫn các chương trình toạ đàm, trao đổi trực tiếp là tri thức, vốn sống, sự chuẩn bị kỹ lưỡng về thông tin và thái độ, tư cách.
Người dẫn cũng phải chú ý đến kỹ năng động viên, khích lệ những người tham gia thể hiện mình và qua đó cung cấp nhiều thông tin tới thính giả. Khi khách mời lúng túng thì người dẫn giúp họ bình tĩnh lại. Khi khách mời cao hứng, nói dài, đi xa nội dung cần bàn thì người dẫn kéo họ trở lại. Hoặc khi khách mời cố tình che dấu thì người dẫn phải vừa kiên quyết vừa mềm dẻo để họ nói ra thông tin. Điều quan trọng mà người dẫn luôn hướng tới là thính giả. Họ chỉ hoàn thành nhiệm vụ khi mà những trông đợi của thính giả được đáp ứng.
Đối với người dẫn toạ đàm, trao đổi thì việc cảm nhận thời gian là rất quan trọng. Gần như họ cần phải luôn nắm được khoảng thời gian mà mình đang đứng tại đó. Cần phải đi thêm bao nhiêu, dành bao nhiêu cho phần này, cho khách mời này… Khi đứng trong chương trình, người dẫn luôn nhận được sự hỗ trợ của các thành viên khác trong kíp sản xuất chương trình nhưng nếu thiếu đi khả năng cảm nhận thời gian, cuộc nói chuyện vẫn rất dễ lúng túng, đầu thừa đuôi thiếu, thiên lệch khoảng thời gian dành cho mỗi người tham gia, cho từng phần nội dung và có thể không đạt được mục tiêu do thời gian dành cho chương trình đã hết.
Dẫn chương trình, đặc biệt là dẫn các chương trình toạ đàm, giao lưu trực tiếp là một công việc khó nhưng chúng ta sẽ có thể hoàn thành xuất sắc công việc này với tình yêu nghề nghiệp và sự rèn luyện không ngừng./.
Nguồn: Bài đăng trên Tạp chí Báo chí và Tuyên truyền số tháng 5.2006
Bài liên quan
- Thực trạng chuyển đổi số cơ quan báo chí và một số giải pháp (Nghiên cứu trường hợp Báo Đại đoàn kết)
- Ngôn ngữ trong tác phẩm báo chí về bình đẳng giới trên báo mạng điện tử Việt Nam hiện nay
- Thực trạng đạo đức nghề nghiệp của người làm truyền thông trong doanh nghiệp Việt Nam hiện nay qua mô hình KAB
- Thông tin khoa học trên Đông Dương Tạp chí từ năm 1913 đến năm 1917
- Tổ chức nội dung video trong phóng sự điều tra trên Báo điện tử Dân Việt - thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng
Xem nhiều
-
1
Hoạt động marketing bền vững của các thương hiệu Unilever và Coca Cola tại Việt Nam hiện nay
-
2
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong cải cách hành chính và tinh gọn bộ máy Nhà nước hiện nay
-
3
Vai trò của báo chí trong công cuộc phòng, chống kỳ thị phụ nữ và giới tính thứ ba tại Việt Nam
-
4
Công tác thông tin về thị trường chứng khoán và trái phiếu doanh nghiệp trên báo mạng điện tử Việt Nam hiện nay: Vấn đề đặt ra
và một số khuyến nghị
-
5
Văn hóa tham gia truyền thông số hậu Covid-19 ở Việt Nam (từ tham chiếu khung lý thuyết của Jenkins)
-
6
Quản trị truyền thông thương hiệu ngân hàng thương mại cổ phần vốn nhà nước chi phối ở Việt Nam
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Giải pháp tăng cường đấu tranh, phản bác quan điểm sai trái về Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong thời kỳ mới
Trong thời kỳ mới, đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái về Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa (XHCN) Việt Nam cần được triển khai toàn diện, đồng bộ và mang tính chiến lược. Trọng tâm là khẳng định, bảo vệ vững chắc vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, hoàn thiện hệ thống pháp luật làm cơ sở pháp lý cho công tác đấu tranh; phát huy vai trò của các chủ thể trong hệ thống chính trị, đổi mới nội dung, phương thức tuyên truyền, giáo dục lý luận chính trị, đồng thời ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, truyền thông hiện đại và dữ liệu lớn. Đây là những giải pháp then chốt nhằm củng cố niềm tin xã hội, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng và giữ vững định hướng XHCN của Nhà nước Việt Nam.
Thực trạng chuyển đổi số cơ quan báo chí và một số giải pháp (Nghiên cứu trường hợp Báo Đại đoàn kết)
Thực trạng chuyển đổi số cơ quan báo chí và một số giải pháp (Nghiên cứu trường hợp Báo Đại đoàn kết)
Trong bối cảnh truyền thông số phát triển mạnh mẽ và hành vi tiếp nhận thông tin của công chúng đang thay đổi từng ngày, chuyển đổi số (CĐS) trở thành yêu cầu tất yếu đối với các cơ quan báo chí Việt Nam. Không chỉ đơn thuần là ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số đặt ra nhiệm vụ tái cấu trúc quy trình sản xuất, đổi mới mô hình tòa soạn, đa dạng hóa phương thức phân phối nội dung và nâng cao năng lực của đội ngũ làm báo. Từ thực tiễn Báo Đại đoàn kết có thể thấy rõ những nỗ lực mạnh mẽ trong số hóa quy trình biên tập, áp dụng hệ thống CMS mới, phát triển nền tảng đa phương tiện và tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong sản xuất nội dung. Tuy nhiên, Báo cũng còn một số hạn chế, khó khăn trong quá trình CĐS. Trên tinh thần đó, bài viết làm rõ thực trạng CĐS cơ quan báo chí qua nghiên cứu trường hợp Báo Đại đoàn kết, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả CĐS ở Báo Đại đoàn kết nói riêng và ở các cơ quan báo chí nói chung hiện nay.
Ngôn ngữ trong tác phẩm báo chí về bình đẳng giới trên báo mạng điện tử Việt Nam hiện nay
Ngôn ngữ trong tác phẩm báo chí về bình đẳng giới trên báo mạng điện tử Việt Nam hiện nay
Trong bối cảnh xã hội ngày càng đề cao quyền con người, thúc đẩy bình đẳng giới và xóa bỏ định kiến giới trong đời sống, việc nâng cao chất lượng truyền thông về giới trên các nền tảng báo mạng điện tử trở thành một yêu cầu cấp thiết. Báo điện tử với ưu thế về tốc độ, khả năng lan tỏa và sự đa dạng hình thức thể hiện đang giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng nhận thức cộng đồng, tác động trực tiếp đến thái độ và hành vi liên quan đến các vấn đề giới. Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy, ngôn ngữ trong nhiều tác phẩm báo chí vẫn còn biểu hiện định kiến, gán nhãn và khái quát hóa vai trò giới, từ đó làm giảm hiệu quả truyền thông và vô thức duy trì những khuôn mẫu xã hội cũ. Bài viết này tập trung phân tích ngôn ngữ báo chí trong các tác phẩm về bình đẳng giới trên một số báo điện tử phổ biến ở Việt Nam, chỉ ra những thành công, những hạn chế và đề xuất hệ thống giải pháp nhằm chuẩn hóa ngôn ngữ báo chí, nâng cao chất lượng truyền thông về giới.
Thực trạng đạo đức nghề nghiệp của người làm truyền thông trong doanh nghiệp Việt Nam hiện nay qua mô hình KAB
Thực trạng đạo đức nghề nghiệp của người làm truyền thông trong doanh nghiệp Việt Nam hiện nay qua mô hình KAB
Bài viết này nghiên cứu thực trạng đạo đức nghề nghiệp của 220 người làm truyền thông tại các doanh nghiệp Việt Nam, phân tích qua ba khía cạnh: nhận thức về đạo đức, thái độ đối với đạo đức, và hành vi thực tế trong công việc. Kết quả cho thấy, người làm truyền thông có nhận thức và thái độ khá tốt về đạo đức nghề nghiệp, tuy nhiên, vẫn tồn tại khoảng cách giữa những gì họ biết, những gì họ tin tưởng và những gì họ thực sự làm trong công việc hàng ngày. Đặc biệt, họ còn gặp khó khăn trong việc áp dụng các chuẩn mực quốc tế và đối phó với áp lực từ môi trường doanh nghiệp.
Thông tin khoa học trên Đông Dương Tạp chí từ năm 1913 đến năm 1917
Thông tin khoa học trên Đông Dương Tạp chí từ năm 1913 đến năm 1917
Đầu thế kỷ XX, trong bối cảnh xã hội Việt Nam có những chuyển biến sâu sắc từ quỹ đạo truyền thống sang hiện đại, đặc biệt là sự tiếp biến văn hóa Đông, Tây, tại Hà Nội, Đông Dương Tạp chí là tờ báo quốc ngữ ra đời sớm nhất (số đầu tiên ra vào ngày 15/5/1913), góp phần truyền bá tư tưởng tiến bộ vào Việt Nam. Bài viết khảo cứu nội dung, cách thức truyền bá thông tin khoa học trên Đông Dương Tạp chí. Từ đó, đánh giá về một số đóng góp và hạn chế về truyền bá thông tin khoa học trên Đông Dương Tạp chí.
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033
Bình luận