llcttt1994@gmail.com 
024.38348033 Diễn đàn nghề nghiệp
Quan điểm của Đảng về vị trí, vai trò của công tác xuất bản trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng
“Nói hay đừng” - Dấu ấn chặng đường làm báo của nhà báo Trần Đức Chính
Về phương pháp luận chuyên ngành Lịch sử Đảng
Một số vấn đề đặt ra với chuyên ngành Báo ảnh tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Mấy ý kiến về tổ chức dạy học trực tuyến trong trường đại học hiện nay - qua thực tế dạy học các môn khoa học Mác - Lênin
Công nghệ dịch thuật và vai trò của biên dịch viên trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
Công nghệ dịch thuật và vai trò của biên dịch viên trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên
Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên
Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn
Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn
Vấn đề bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan trên báo chí hiện nay
Vấn đề bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan trên báo chí hiện nay
Thực trạng và kinh nghiệm giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo ở các trường đại học Việt Nam trong điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Vai trò của giảng dạy lý luận chính trị trong việc đưa Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng vào cuộc sống
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
Marketing trong lĩnh vực giáo dục đại học: đầu tư dài hạn cho tương lai
Marketing trong lĩnh vực giáo dục đại học: đầu tư dài hạn cho tương lai
Hoạt động dạy học trực tuyến ngành truyền thông trong thời kỳ dịch bệnh Covid-19 hiện nay: Một số hạn chế và giải pháp khắc phục
Sử dụng portfolio để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên ngôn ngữ Anh
Sử dụng portfolio để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên ngôn ngữ Anh
Lợi ích và thách thức khi sử dụng Facebook trong dạy học tiếng Anh
Lợi ích và thách thức khi sử dụng Facebook trong dạy học tiếng Anh
Vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Chủ nghĩa xã hội khoa học
Vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Chủ nghĩa xã hội khoa học
Việc sử dụng các yếu tố ngữ âm trong hành vi nói trên truyền hình
Việc sử dụng các yếu tố ngữ âm trong hành vi nói trên truyền hình
Phát triển năng lực của giảng viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục đại học
Phát triển năng lực của giảng viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục đại học
Chuyển đổi số trong giáo - dục đào tạo nói chung, trong đào tạo đại học nói riêng cần được triển khai đồng bộ trên nhiều khía cạnh, như: phát triển hệ thống dữ liệu toàn quốc về giáo dục - đào tạo; phát triển, khai thác hệ thống học liệu và môi trường học tập số; xây dựng và triển khai khung năng lực số cho người học; phát triển nhân lực trình độ cao trong lĩnh vực công nghệ thông tin và chuyển đổi số… Bài viết tập trung xem xét về phát triển năng lực số của đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay.
Phát huy vai trò của giáo dục gia đình trong giáo dục văn hóa học đường
Phát huy vai trò của giáo dục gia đình trong giáo dục văn hóa học đường
(LLCT&TT) Sự hình thành nhân cách mỗi cá nhân đều chịu ảnh hưởng của gia đình và nhà trường, rồi được thử thách và trưởng thành nhờ xã hội. Nền tảng giáo dục của gia đình là cần thiết để giáo dục văn hóa học đường tiếp nối, nó tác động mạnh mẽ đến hiệu quả của giáo dục văn hoá học đường trong nhà trường. Trên cơ sở chỉ ra vai trò của gia đình trong giáo dục văn hoá học đường, bài báo đặt ra một số vấn đề, đồng thời đưa ra một số khuyến nghị và giải pháp để phát huy hiệu quả vai trò của gia đình trong giáo dục văn hoá học đường ở cấp độ thể chế, chính sách cũng như xây dựng, triển khai một số biện pháp cụ thể.
Những khó khăn và thách thức trong dạy và học trực tuyến
Những khó khăn và thách thức trong dạy và học trực tuyến
(LLCT&TT) Việc dạy và học nói chung và đối với bậc đại học nói riêng đang thay đổi không ngừng trong giai đoạn vừa qua. Đặc biệt, với sự ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 trên toàn cầu, hiện nay việc dạy và học trực tuyến đã trở thành phương thức dạy học chủ đạo ở Việt Nam và trên toàn thế giới. Nhiều ý kiến cho rằng nên coi việc dạy học trực tuyến là một phương pháp dạy học chủ đạo trong trường học, và tiến tới thay thế hoàn toàn hoặc một phần việc dạy học trực tiếp trên lớp. Tuy nhiên, việc dạy học trực tuyến có nhiều vấn đề nan giải khiến cho việc thay thế và áp dụng rộng rãi trở nên rất khó khăn. Bài viết này có mục tiêu làm rõ một số vấn đề gặp phải trong dạy và học trực tuyến.
Nâng cao kỹ năng dạy học lý luận chính trị trong tình hình mới
Nâng cao kỹ năng dạy học lý luận chính trị trong tình hình mới
(LLCT&TT) Nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị là một trong những giải pháp quan trọng để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới. Vì thế, giảng viên lý luận chính trị cần rèn luyện phẩm chất và bản lĩnh chính trị, nâng cao trình độ chuyên môn, đồng thời phát triển các kỹ năng dạy học cơ bản: kỹ năng chuẩn bị bài giảng, kỹ năng thực hiện bài giảng, kỹ năng đánh giá kết quả học tập lý luận chính trị. Các kỹ năng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau trong tiến trình dạy học lý luận chính trị. Việc rèn luyện kỹ năng đòi hỏi sự quan tâm, ủng hộ của cơ sở đào tạo và quyết tâm cao độ của giảng viên.
Mấy ý kiến về tổ chức dạy học trực tuyến trong trường đại học hiện nay - qua thực tế dạy học các môn khoa học Mác - Lênin
Mấy ý kiến về tổ chức dạy học trực tuyến trong trường đại học hiện nay - qua thực tế dạy học các môn khoa học Mác - Lênin
(LLCT&TT) Đại dịch Covid-19 bùng nổ và diễn biến phức tạp trong suốt hơn 2 năm qua đã làm hoạt động dạy học của nhà trường thay đổi nhanh chóng. Việc tận dụng tối đa các nền tảng khoa học, công nghệ của thời đại số để tổ chức dạy học trực tuyến không chỉ là phổ biến mà còn là một chuyển hướng cho sự thích nghi linh hoạt của dạy học hiện đại. Đánh giá thực trạng tổ chức dạy học trực tuyến với các môn học là cần thiết để có những điều chỉnh, tác động phù hợp nhằm đảm bảo chất lượng dạy học cũng như phát huy những thế mạnh của phương thức dạy học này cho sự ổn định, phát triển của giáo dục, đào tạo cả hiện nay và giai đoạn tiếp theo. Bài viết này sẽ tập trung nghiên cứu và khảo sát thực trạng dạy học trực tuyến các môn khoa học Mác - Lênin ở bậc đại học hiện nay, qua đó để thấy được những thành tựu, tồn tại của nó và đề xuất một số giải pháp cơ bản để thực hiện tổ chức dạy học trực tuyến trong nhà trường đại học đạt hiệu quả và chất lượng cao hơn.
Công nghệ dịch thuật và vai trò của biên dịch viên trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
Công nghệ dịch thuật và vai trò của biên dịch viên trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
(LLCT&TT) Trong bối cảnh toàn cầu hóa, dịch thuật đã và đang trở thành lĩnh vực đóng vai trò ngày càng quan trọng nhằm xóa bỏ các rào cản ngôn ngữ, giúp thế giới xích lại gần nhau hơn. Sự phát triển của công nghệ và các phần mềm, ứng dụng trong thời đại 4.0 đã mang lại nhiều lợi ích nhưng cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng quan tâm, trong đó có vấn đề về vai trò của những người làm công tác dịch thuật. Bài viết trình bày về hai phương thức ứng dụng công nghệ thông tin có ảnh hưởng lớn đến ngành dịch thuật hiện nay gồm dịch tự động (machine translation) và dịch có sự hỗ trợ của máy tính (computer aided translation). Ngoài ra, bài viết cũng nêu một số ý kiến về vai trò của biên dịch viên (BDV) trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay.
Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên
Đề xuất một số hoạt động cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên
(LLCT&TT) Mong muốn lớn nhất của người học ngoại ngữ nói chung và người học tiếng Anh nói riêng đó là có thể giao tiếp thành thạo. Tuy nhiên, thực tế ở Việt Nam, người học thường tập trung chủ yếu vào ngữ pháp hơn các kỹ năng khác nên rất thiếu tự tin khi giao tiếp. Với lý do đó, tác giả mong muốn thực hiện một nghiên cứu để chỉ ra thực trạng hoạt động nói tiếng Anh và một số nhân tố ảnh hưởng đến quá trình thực hiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên ngữ tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Đồng thời, tác giả đưa ra một số gợi ý thiết thực cho giảng viên trong quá trình giảng dạy. Dữ liệu được thu thập qua các công cụ quan sát, các bài kiểm tra nói và bảng hỏi cho sinh viên.
Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn
Ra mắt sách “Nghĩa nặng tình sâu” của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn
Cuốn sách “Nghĩa nặng tình sâu” dày hơn 200 trang, do Nhà Xuất bản Văn học ấn hành, có thể coi là sự tổng kết cô đọng cuộc đời và sự nghiệp của nhà báo, nhà giáo Trần Bá Lạn.
Vấn đề bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan trên báo chí hiện nay
Vấn đề bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan trên báo chí hiện nay
(LLCT&TT) Từ trước đến nay, Luật Sở hữu trí tuệ chưa được chú trọng trong các cơ sở giáo dục ở nước ta. Do vậy, nhận thức chung của xã hội về quyền tác giả, quyền liên quan còn hạn chế, một số người chưa hiểu quy định pháp luật, không biết trách nhiệm, nghĩa vụ của mình trong bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ. Nhiều người nghĩ đơn giản rằng khi sử dụng tác phẩm người khác chỉ cần ghi rõ nguồn và tác giả là đủ. Một số khác chỉ vì mục đích mua được sản phẩm với giá rẻ hơn nên chủ động tìm mua những sản phẩm bất hợp pháp để sử dụng. Một số tổ chức tự dựng bản ghi âm, ghi hình đối với tác phẩm của người khác mà không có giao ước gì với tác giả, sau đó xác nhận quyền sở hữu với bản ghi đó. Người tiêu dùng ngang nhiên mua các sản phẩm rẻ, băng đĩa được sao chép bán tràn lan trên thị trường mà không biết đó là sản phẩm vi phạm Luật Sở hữu trí tuệ. Do đó, bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan cần được chú trọng để giảm thiểu tình trạng vi phạm Luật Sở hữu trí tuệ hiện nay.
Thực trạng và kinh nghiệm giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Thực trạng và kinh nghiệm giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
(LLCT&TT) Giáo dục lý luận chính trị (LLCT) cho sinh viên các trường đại học ở nước ta trong những năm qua đạt được nhiều thành tựu quan trọng, có ý nghĩa to lớn trong việc hình thành các phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ trí thức tương lai của nước nhà. Tuy nhiên, giáo dục LLCT cho sinh viên cũng còn một số hạn chế trong lãnh đạo, chỉ đạo; trong việc thiết kế nội dung, xây dựng và quản lý chương trình; trong việc sử dụng phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục và xây dựng, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Quá trình tổ chức thực hiện cũng để lại nhiều bài học kinh nghiệm quí báu không chỉ có ý nghĩa cho hiện tại, trước mắt mà có ý nghĩa cơ bản, lâu dài đối với công tác giáo dục lý luận trong sinh viên.
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo ở các trường đại học Việt Nam trong điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo ở các trường đại học Việt Nam trong điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
(LLCT&TT) Trường đại học là một trong ba bộ phận cấu thành của hệ thống đổi mới sáng tạo quốc gia, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, vừa là “vườn ươm” tạo nguồn nhân lực cho hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo. Thúc đẩy hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo trong các trường đại học là yêu cầu cấp bách trong điều kiện tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0). Bài viết trình bày yêu cầu hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo của trường đại học, phân tích thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động khoa học công nghệ các trường đại học ở Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0.
Vai trò của giảng dạy lý luận chính trị trong việc đưa Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng vào cuộc sống
Vai trò của giảng dạy lý luận chính trị trong việc đưa Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng vào cuộc sống
(LLCT&TT) Đưa nghị quyết của Đảng vào cuộc sống hướng đến mục tiêu cao nhất chính là xây dựng thành công CNXH ở Việt Nam, một xã hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Bài viết tập trung làm rõ vai trò của giảng dạy lý luận chính trị (LLCT) trong việc đưa Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng vào cuộc sống, từ đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm phát huy hơn nữa vai trò của giảng dạy LLCT trong việc đưa nghị quyết của Đảng vào cuộc sống trong thời gian tới.
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
Bàn về năng lực tự học của sinh viên và đề xuất đối với giảng viên
(LLCT&TTĐT) Mục tiêu quan trọng trong giáo dục ở bậc đại học đó là năng lực tự học vì nó giúp sinh viên tự chủ được thời gian học, tìm kiếm thông tin và tích luỹ được nhiều kiến thức. Việc tự học tiếng Anh và phát triển năng lực tự học tiếng Anh là vô cùng quan trọng đối với sinh viên của Học viện Báo chí và Tuyên truyền (Học viện). Do đó, tác giả đã khảo sát và phỏng vấn 10 giảng viên của Khoa Ngoại ngữ cùng 80 sinh viên của Học viện đang theo học lớp tín chỉ, học phần 1 tiếng Anh. Những câu hỏi khảo sát nhằm cụ thể hoá góc nhìn của sinh viên về năng lực tự học và cách thức giảng viên khơi gợi năng lực tự học. Từ đây, các đề xuất được gợi ý nhằm thúc đẩy sinh viên tự học tốt hơn.
Marketing trong lĩnh vực giáo dục đại học: đầu tư dài hạn cho tương lai
Marketing trong lĩnh vực giáo dục đại học: đầu tư dài hạn cho tương lai
(LLCT&TT) Trước những thách thức của quá trình hội nhập quốc tế cũng như những biến đổi không ngừng của cuộc Cách mạng công nghệ 4.0, cung cấp dịch vụ giáo dục cũng trở thành lĩnh vực ngành nghề có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi các cơ sở cần có những chiến lược phù hợp để thu hút được người học và hơn thế nữa là xây dựng danh tiếng lâu dài. Đổi mới tư duy, đổi mới mô hình và cách thức hoạt động, đầu tư đúng đắn cho truyền thông marketing đang được coi là những hướng đi tích cực.
Hoạt động dạy học trực tuyến ngành truyền thông trong thời kỳ dịch bệnh Covid-19 hiện nay: Một số hạn chế và giải pháp khắc phục
Hoạt động dạy học trực tuyến ngành truyền thông trong thời kỳ dịch bệnh Covid-19 hiện nay: Một số hạn chế và giải pháp khắc phục
(LLCT&TT) Trong thời điểm dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp như hiện nay, hoạt động dạy học trực tuyến là giải pháp an toàn và phù hợp với nhiều cơ sở giáo dục đại học. Tuy nhiên, hình thức giảng dạy này cũng bộc lộ một số nhược điểm của mình. Dưới góc nhìn của một giảng viên trong lĩnh vực truyền thông - quan hệ công chúng, tác giả tập trung vào một số hạn chế của hoạt động dạy học trực tuyến trong mối tương quan với những đặc thù của việc giảng dạy truyền thông. Từ đó, đưa ra một số đề xuất nhằm giảm thiểu những tác động tiêu cực không mong muốn của hình thức giảng dạy trực tuyến và nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến trong thời điểm dịch bệnh như hiện nay.
Tư tưởng Hồ Chí Minh “
“Trên cơ sở phân tích quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về những thái độ thường gặp đối với sai lầm, khuyết điểm trong Đảng; phân tích và khẳng định thái độ đúng đắn, cách mạng nhất của người cán bộ, đảng viên với sai lầm, khuyết điểm, từ đó bài viết rút ra những bài học trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay. “
Xem tiếpTS. Trần Thị Hợi
Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
“Nhận thức sâu sắc lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về vai trò của trẻ em đối với gia đình và xã hội - “người chủ tương lai của nước nhà”(1) - Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm đến công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, tạo môi trường sống an toàn, lành mạnh để trẻ em phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức, góp phần bổ sung nguồn nhân lực có chất lượng cho đất nước. “
Xem tiếpNguyễn Thúy Duy
Tạp chí Cộng sản
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương