Trần Thanh Phương: Nhà báo viết sử
Tôi biết anh Phương qua những trang sử của Báo Nhân Dân, gặp người và được quen biết với anh qua nhà thơ Lê Quang Trang, Trưởng Ban Nhân Dân cuối tuần, sau này là Tổng Biên tập Báo Đại đoàn kết.
Người lưu giữ nhiều hiện vật quý giá
Tôi đến hôm ấy để nói lời tạ lỗi với anh vì mấy lần anh viết thư cho tôi, thậm chí có lần ra Hà Nội, đến Tòa soạn Báo Nhân Dân đề nghị cho anh xin ảnh, và chép cho anh mấy bài thơ mình yêu thích để làm cuốn sách chân dung và bút tích các nhà văn Việt Nam. Nhưng, mục đích quan trọng hơn, tôi muốn hỏi chuyện về anh để viết về một con người mà tôi rất kính trọng về nhân cách; một phóng viên, theo tôi nghĩ, đã làm nên niềm tự hào cho Báo Nhân Dân, đáng để các thế hệ làm Báo Nhân Dân sau này biết đến, phấn đấu theo bước chân của những người đi trước.
Ngồi một lúc thì nhiều bạn đại học của anh cùng đến chơi. Tuy vậy, mọi người vẫn “ưu tiên” cho tôi vì ai cũng thấy rằng, viết về anh Phương, về những công việc anh Phương đã làm là rất đích đáng, càng đáng để viết trên Báo Nhân Dân. Vả lại, vào lúc này anh không còn được khỏe như trước.
Lúc đó, anh đã linh cảm ngày đi xa đang đến gần. Anh nói với tôi: “Không ai làm hết được những điều mơ ước của mình trong một cuộc đời. Ai rồi cũng có một điểm dừng”.
Điểm dừng ấy của anh vào đúng 12h30 ngày 7/2/2020, lập xuân vừa được mười ngày. Trong niềm tiếc thương, vì sự ra đi đột ngột của anh, tôi có một niềm an ủi: Anh đã sống thêm một mùa xuân, đã vui qua Tết với chị Hương và gia đình Anh đã bỏ tục hóa tiên khi những mơ ước của mình đã trọn.
Hai vợ chồng anh Trần Thanh Phương - chị Phan Thu Hương được Trung tâm sách Kỷ lục Việt Nam xác lập 3 kỷ lục là: Người có bộ sưu tập bài báo nhiều nhất Việt Nam; Người có quyển sách sưu tập các bài báo có kích thước lớn nhất Việt Nam; Người có bộ sưu tập chân dung và bút tích nhà văn Việt Nam nhiều nhất Việt Nam. Và hầu hết những di sản quý giá ấy, anh chị đã hiến tặng cho Thư viện Khoa học tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, Bảo tàng Báo chí Việt Nam...
Con đường đến “71 Hàng Trống”
Ở phố Hàng Trống, có một số nhà đặc biệt, đó là số 71, một phía nhìn ra Hồ Gươm, một phía đối diện với Nhà thờ Lớn, đó là trụ sở Báo Nhân Dân - Cơ quan Trung ương của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Với sức mạnh của Đồng khởi (1960), đặc biệt là với chiến thắng Ấp Bắc 1963 của ta, đế quốc Mỹ nhận thấy chiến lược “chiến tranh đặc biệt” (ra đời 1961) nhằm bình định Miền Nam trong vòng 18 tháng bị phá sản; chính quyền Giôn-xơn chủ trương gây sức ép tối đa bằng cách đưa quân đội vào Miền Nam để Mỹ hóa chiến tranh, đưa chiến tranh phá hoại bằng không quân và Hải quân ra Miền Bắc. Với chiến dịch Mũi tên xuyên, ngày 5/8/1964, Mỹ đã cho không quân, hải quân bắn phá Cảng Gianh (Quảng Bình), Vinh, Hải Phòng và Bãi Cháy, mở đầu cuộc chiến tranh phá hoại.
Vào năm 1964 - 1965, Mỹ ồ ạt đổ quân vào Miền Nam. Đó là các Sư đoàn bộ binh 1 (Anh cả đỏ), Sư đoàn kỵ binh không vận 1, Lữ đoàn 1 thuộc Sư đoàn Kỵ binh không vận 101 (Thiên thần mũi đỏ), Lữ đoàn 3, Sư đoàn bộ binh 25 (Tia chớp nhiệt đới), Trung đoàn kỵ binh thiết giáp 11 v.v.. cùng hàng chục vạn tấn phương tiện chiến tranh.
Lực lượng đánh thuê có quân số 20.500 binh lính, gồm Sư đoàn bộ binh Mãnh hổ, Lữ đoàn lính thủy đánh bộ Rồng xanh Hàn Quốc, Tiểu đoàn 1, Trung đoàn Hoàng gia Australia, Trung đoàn Thái Lan, Đại đội pháo binh New Zealand và nhiều nước khác. Cộng vào đó là 52 vạn lính Việt Nam Cộng hòa, sau này phát triển lên thành hơn một triệu quân.
Trong bài báo “Mỹ hoạt động hòa bình giả để mở rộng chiến tranh thật” trên Báo Nhân Dân số ra ngày 8/1/1966, Bác Hồ với bút danh Chiến Sĩ viết: “Tháng 3/1965 ở Miền Nam có độ 31.600 tên lính Mỹ. Từ tháng 4/1965, tổng Giôn bắt đầu quảng cáo cái món “đàm phán không điều kiện” thì số quân đội Mỹ sang Miền Nam ồ ạt tăng thêm. Tháng 5 là 48.500 tên. Tháng 7 là 79.600 tên. Tháng 10 là 148.000 tên. Tháng 12 là 184.000 tên.”
Chiến tranh lan ra cả nước và càng ngày càng trở nên ác liệt. Miền Bắc chuyển từ thời bình sang thời chiến. Ngày 17/7/1966, Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi chống Mỹ cứu nước:
“Giôn-xơn và bè lũ phải biết rằng, chúng có thể đưa 50 vạn quân, 1 triệu quân hoặc nhiều hơn nữa để đẩy mạnh chiến tranh xâm lược ở miền Nam Việt Nam. Chúng có thể dùng hàng nghìn máy bay, tăng cường đánh phá miền Bắc. Nhưng chúng quyết không thể lay chuyển được chí khí sắt đá, quyết tâm chống Mỹ, cứu nước của Nhân Dân Việt Nam anh hùng. Chúng càng hung hăng thì tội của chúng càng thêm nặng. Chiến tranh có thể kéo dài 5 năm, 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn nữa. Hà Nội, Hải Phòng và một số thành phố, xí nghiệp có thể bị tàn phá, song Nhân Dân Việt Nam quyết không sợ! Không có gì quý hơn độc lập, tự do! Đến ngày thắng lợi, Nhân Dân ta sẽ xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn!”
Cả nước một ý chí đanh thép: “Tất cả để đánh thắng giặc Mỹ xâm lược”! Nhiều sinh viên đại học, thanh niên đô thị hăng hái tòng quân. Báo Nhân Dân cũng tăng cường lực lượng, tuyển chọn những sinh viên ưu tú tốt nghiệp từ các trường đại học, nhất là sinh viên Văn - Sử của Đại học Tổng hợp Hà Nội và Sư phạm Hà Nội để đáp ứng nhiệm vụ trong tình hình mới. Là sinh viên năm cuối của Đại học Sư phạm Hà Nội, đang tập quân sự tại huyện Phù Cừ, Hưng Yên, Trần Thanh Phương được một cán bộ tổ chức của Báo Nhân Dân đến tận nơi hỏi: “Báo Nhân Dân đề nghị anh về làm phóng viên, anh chấp thuận không”? Chưa hề nghĩ đến chuyện làm báo, nhưng do ý thức tổ chức kỷ luật và uy danh của Báo Nhân Dân, anh đồng ý. Đó là năm 1967.
Và anh được biên chế vào Ban Miền Nam của báo (lúc đó do Trần Kiên làm Trưởng ban). Tổ chức tìm đến anh Phương vì anh là sinh viên xuất sắc, hơn nữa, anh lại là người Miền Nam, có tình cảm đặc biệt với Miền Nam.
Nhiều thời kỳ, Báo Nhân Dân đã có những cách chọn người phù hợp với công việc, tạo nên sự kế tục đẹp đẽ giữa các thế hệ.
Vào Báo Nhân Dân cùng năm 1967 với Trần Thanh Phương có các anh chị tốt nghiệp Đại học Tổng hợp Hà Nội và được đào tạo cơ bản tại các trường đại học trong và ngoài nước khác như Vũ Công Thạo, Trung Đông, Duy Phục, Quốc Vinh, Lương Khôi, Chiêu Nghi... Sau năm đó là Hồng Vinh, Nguyên Thao, Anh Trang, Hoàng Huy, Hồng Khanh, Minh Sơn và các học sinh được tuyển lựa từ cấp 3 để đào tạo tại Báo như Khắc Thuyết, Đinh Luyện, Kim Anh, Kim Dung, Phạm Thị Sửu, Lưu Bích Hoằng...
Trần Thanh Phương thường được cử đi các đơn vị bộ đội Miền Nam tập kết, các trường học sinh Miền Nam, theo dõi chiến sự để viết bài. Trong một lần đến Bệnh viện E (bệnh viện dành riêng cho cán bộ Lào, cán bộ từ Miền Nam ra) anh phát hiện ra một thiếu niên anh hùng của Huế. Và bài viết “Mười lăm tuổi hai lần dũng sĩ” được đăng trên trang 3 Báo Nhân Dân số thứ 2 ngày 16/12/1968. Ngay trưa hôm đó, anh được Tổng Biên tập Hoàng Tùng gọi lên gặp.
Đang mùa lạnh mà mồ hôi anh túa ra như tắm. Ông Hoàng Tùng nổi tiếng hắc xì dầu, ở báo ai cũng sợ. Chắc bài mình có gì sai sót, ông gọi lên để xát xà phòng đây! Nhưng không ngờ, anh được khen và nói nhà thơ Tố Hữu muốn gặp tác giả. Thật là vinh dự! Từ bài báo và tư liệu của Trần Thanh Phương (bút danh Trần Thanh) mà Tố Hữu làm được bài thơ “Chuyện em Hòa: Tên em là Nguyễn Văn Hòa - Mẹ em thường gọi em là “cu theo”...
Người thờ chữ
Trần Thanh Phương có tên khai sinh là Nguyễn Văn Phương, sinh ngày 23/9/1940 tại xã Phú Tân, huyện Phú Tân tỉnh Cà Mau, con ông Nguyễn Văn Biện, một nông dân yêu nước thường nuôi giấu và liên lạc cho cán bộ. Anh tham gia cách mạng năm 14 tuổi và tập kết ra Bắc năm 1955 trên chuyến tàu của Ba Lan, khai tên theo tên người anh họ là Trần Thanh Phương.
Khi về Báo Nhân Dân, tuy là người Miền Nam nhưng còn nhỏ tuổi và ở tít đất mũi, anh chưa hiểu về Miền Nam mấy. Cho nên, đọc báo, thấy có bài viết về Miền Nam là anh cắt dán lại để tham khảo. Công việc cắt dán báo, sưu tầm tư liệu của anh bắt đầu từ đấy.
Tại Đại học Sư phạm Hà Nội, anh gặp chị Phan Thu Hương, một nữ sinh Văn khoa dịu dàng và lãng mạn tại Mỹ Hào, nơi sơ tán và bén duyên từ đấy. Chị Hương học sau anh một lớp, quê Thanh Khê, Thanh Chương, một vùng đất học của xứ Nghệ. Ra trường, chị Hương làm ở Báo Người Giáo viên nhân dân, sau về dạy văn tại Trường cấp 3 hữu nghị Việt Nam - Ba Lan.
Vốn yêu văn chương và để bài giảng của mình sâu sắc hơn, chị thường cắt dán những bài báo viết về các tác giả, tác phẩm trong sách giáo khoa. Sự say mê của hai anh chị giống nhau, anh Phương dạy chị cách ghi rõ nguồn, tập trung theo chuyên đề; còn chị là người nỗ lực tìm báo và cắt dán.
Thờ chữ, tôn trọng tri thức chính là phẩm chất của một anh sư phạm; điều kiện để làm tốt việc này là anh nhà báo. Cộng vào đó là tình yêu vô hạn của anh chị đối với Bác Hồ, Bác Tôn, yêu Cách mạng và các văn nghệ sĩ. Chính điều này đã khiến anh chị đạt được nhiều kỷ lục trong việc sưu tầm.
Bộ sưu tập các bài báo về Bác Hồ gồm 3.500 bài được đóng trong 7 tập khổ A3.
Cùng đó là sưu tập về lịch sử, di tích, ẩm thực, trang phục Việt Nam, nghề truyền thống, thiên tai, tư liệu về Trường Sa - Hoàng Sa, các sự kiện nổi bật như việc lật đổ Ngô Đình Diệm, vụ án Năm Cam, vụ Minh Phụng Epco, vụ sập cầu Cần Thơ, vụ khủng bố 11/9, tư liệu về Trường Sa - Hoàng Sa...
Tổng cộng ông đã thực hiện hơn 120 tập tư liệu. Ngoài các tài liệu, tư liệu, đặc biệt có cuốn “Đất nước tôi: Sưu tập các bài báo” có kích thước lớn nhất Việt Nam (120cm x 80cm, nặng 87kg) gồm hơn 10 nghìn bài báo, và bộ sưu tập 700 chân dung, bút tích các nhà văn Việt Nam từ những người xưa như Quách Tấn và các nhà thơ mới, các nhà văn trong Tự lực văn đoàn.
Khi Bảo tàng Báo chí Việt Nam được thành lập, ông rất vui, góp nhiều ý kiến xây dựng Bảo tàng và hiến tặng, chuyển nhượng hơn 1.000 tư liệu, hiện vật quý như tập lưu Gia Định báo, tập lưu Báo Dân chủ, Báo Giải phóng, Sưu tập ảnh đen trắng: “Tội ác của quân đội Cam-pu-chia ở xã Ba Chúc, huyện Bảy Núi tỉnh An Giang và nhiều hiện vật liên quan đến Báo Nhân Dân như bộ sưu tập báo, giấy giới thiệu công tác, ảnh chụp nhà báo Đinh Phong đón các tù binh được trao trả...
Chị Phan Thu Hương kể: Khi ở trong tập thể Báo Giải phóng 150 Đồng Khởi, gia đình chúng tôi ở lầu 3, nhà thơ Chế Lan Viên ở lầu 4. Gặp tôi, anh hỏi thăm. Tôi thưa tôi là Hương, vợ nhà báo Trần Thanh Phương. Chế Lan Viên nói ngay: “Tôi rất phục hai loại người: Người có tài và người có tài liệu. Phương không biết tài đến đâu nhưng Phương có tài liệu”!
Khi viết đến đây, khi nắp quan tài anh đã đóng, tôi cũng không biết anh có tài đến đâu. Nhưng tôi vô cùng khâm phục trước những cuốn sách anh đã viết: San hô đỏ (xuất bản năm 1975); Trong rừng dẻ hương; Xứ sở phù sa; Xa xa mũi đất Cà Mau (1987); Về nhà mình xa quá, má ơi! (2006). Nhật ký: Sài Gòn tầng cao - Sài Gòn tầng thấp (2000); Ngòi bút và cây kéo (Hồi ký, 2008).
Truyện ngắn: Tuyển tập ngắn, in chung (1975). Truyện dài: Phương Đông (1980). Sưu khảo: Những người còn sống mãi (1980); Những trang về An Giang (1984); Minh Hải địa chí (1985); Bác Tôn của chúng ta (Sưu tập, 1988); Cửu Long địa chí (1988); Bác Hồ của chúng ta (1989); Trịnh Công Sơn, người hát rong qua các thời kỳ (2001); Nghệ sĩ Bạch Tuyết - cải lương Chi Bảo (2004); 100 sự kiện nổi bật ở TP. Hồ Chí Minh (1975 - 2005) (2006); Nguyễn Quang Sáng với bạn bè (Sưu tầm, 2010); Chân dung bằng chữ (Bút tích, 2011); Huỳnh Văn Tiểng - tình sâu nghĩa nặng (Biên soạn, 2012); Lời cuối với Nhà văn đã đi xa (2016); Rượu với văn chương (2017)...
Đặc biệt, cuốn “Đây các nhà tù Mỹ - ngụy” là một cuốn tư liệu tin cậy, đầy đủ nhất cho đến nay về các nhà tù Côn Đảo, Phú Quốc và khám Chí Hòa. Bởi thế, anh được mệnh danh là “Nhà báo viết sử”. Bên cạnh những Huân chương Kháng chiến chống Mỹ hạng nhất, Huân chương Lao Động, Huy hiệu 40 năm tuổi Đảng thì vinh phong của Nhân Dân đã ghi nhận đúng những gì anh đã cống hiến, hy sinh.
Gia sản tinh thần của anh chị không mấy ai so được. Nhưng về vật chất, cũng không mấy ai nghèo như anh Phương, chị Hương. Ngày cưới nhau, anh chị ở gầm cầu thang của Báo Người giáo viên Nhân Dân 14 Lê Trực, kê xong cái giường một chỉ còn lại một hàng gạch 10cm.
Tháng 6/1975, anh về thăm quê Cà Mau, ba đã mất năm 1965, chỉ còn người má đứng trơ trọi giữa nền nhà, cắm một con dao trên nền đất trống. Anh dồn tiền đủ làm cho má một chiếc lều. Nhà anh ngoài báo, không có một vật gì đắt giá, xe máy cũng không.
Sau chuyến năm 1975, anh xin chuyển về Nam hẳn, làm tại Báo Giải phóng rồi dần trở thành Phó Tổng Biên tập Báo Đại đoàn kết, bao nhiêu nhuận bút có được chỉ mua báo và làm việc công ích. Ai đã từng cắt dán báo, sẽ biết nỗi cực nhọc, tốn kém, mất ngủ và mất việc đến chừng nào!
Anh chị lại không có con để nối dõi, để tiếp tục sự nghiệp. Ai là người kế tục công việc cao cả của anh chị?
Nguồn: Bài đăng trên Tạp chí Người làm báo điện tử ngày 22.6.2020
Bài liên quan
- Xây dựng môi trường làm việc văn minh, thân thiện cho giảng viên trong văn hóa trường Đảng
- Vai trò của lòng biết ơn trong truyền thông giáo dục tại các trường học: Từ góc độ lý thuyết
- Ngoại giao văn hóa Nhật Bản thông qua Manga và Anime trong quảng bá Thế vận hội Olympic Tokyo 2020 và một số gợi mở thực tiễn đối với Việt Nam
- Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp
- Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thông tin về sách giáo khoa trên báo mạng điện tử Việt Nam
Xem nhiều
-
1
Quảng bá di sản văn hóa phi vật thể trên các kênh truyền thông số: Đặc trưng và những yêu cầu đặt ra
-
2
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thông tin về sách giáo khoa trên báo mạng điện tử Việt Nam
-
3
Phát triển lực lượng sản xuất chất lượng mới ở Việt Nam hướng tới công nghiệp hóa, hiện đại hóa
-
4
Tăng cường nguồn lực tài chính cho chuyển đổi xanh ở Việt Nam
-
5
Diễn ngôn truyền thông về “Vành đai, Con đường”: So sánh giữa Trung Quốc và Đông Nam Á
-
6
Xây dựng đội ngũ tình nguyện viên tại Trung tâm Thông tin khoa học - Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong công tác xử lý tài liệu hiện nay
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp
Bài viết phân tích kỹ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của giảng viên trong hoạt động giảng dạy, tập trung vào kỹ năng xây dựng câu lệnh điều khiển AI (Prompt Engineering), đồng thời làm rõ thêm tầm quan trọng của việc làm chủ các lệnh (prompt) này trong các hoạt động: tìm kiếm tài liệu, xây dựng học liệu số, đánh giá kết quả bài giảng. Thông qua thực tiễn giảng dạy trong lĩnh vực lý luận chính trị, báo chí truyền thông, bài báo đề xuất các cấu trúc prompt từ cơ bản đến mở rộng, gợi mở một số ví dụ áp dụng trong quá trình giảng dạy, đồng thời, đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy ở các cơ sở giáo dục đại học.
Xây dựng môi trường làm việc văn minh, thân thiện cho giảng viên trong văn hóa trường Đảng
Xây dựng môi trường làm việc văn minh, thân thiện cho giảng viên trong văn hóa trường Đảng
Xây dựng môi trường làm việc văn minh, thân thiện là một trong những yếu tố nền tảng của văn hóa trường Đảng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy, nghiên cứu và đào tạo cán bộ lý luận chính trị. Bài báo phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm kiến tạo không gian làm việc tích cực, nhân văn và chuẩn mực cho đội ngũ giảng viên tại các cơ sở đào tạo lý luận chính trị trong giai đoạn hiện nay.
Vai trò của lòng biết ơn trong truyền thông giáo dục tại các trường học: Từ góc độ lý thuyết
Vai trò của lòng biết ơn trong truyền thông giáo dục tại các trường học: Từ góc độ lý thuyết
Bài viết phân tích vai trò của lòng biết ơn trong việc nâng cao chất lượng truyền thông giáo dục thông qua cải thiện mối quan hệ giữa các bên liên quan. Khác biệt với những yếu tố tâm lý truyền thống như sự hài lòng hay lòng tin, lòng biết ơn sở hữu đặc tính độc đáo là khả năng thúc đẩy hành vi đáp lại tích cực từ người nhận. Trong bối cảnh giáo dục, lòng biết ơn đóng vai trò như chất xúc tác mạnh mẽ giúp biến đổi những mối quan hệ giao dịch thông thường thành các mối quan hệ cộng đồng bền vững. Không những vậy, truyền thông giáo dục với những đặc trưng riêng biệt đã một lần nữa cho thấy vai trò quan trọng của lòng biết ơn thông qua việc giúp tăng cường cảm giác gắn kết với nhà trường, khuyến khích hành vi đáp lại từ phụ huynh, và tạo ra hiệu ứng lan tỏa trong toàn bộ cộng đồng học đường.
Ngoại giao văn hóa Nhật Bản thông qua Manga và Anime trong quảng bá Thế vận hội Olympic Tokyo 2020 và một số gợi mở thực tiễn đối với Việt Nam
Ngoại giao văn hóa Nhật Bản thông qua Manga và Anime trong quảng bá Thế vận hội Olympic Tokyo 2020 và một số gợi mở thực tiễn đối với Việt Nam
Ngoại giao văn hóa là hình thức sử dụng quyền lực mềm để quốc gia mở rộng ảnh hưởng. Ngày nay, hoạt động này càng hiệu quả nhờ các phương tiện đa dạng. Anime và manga của Nhật Bản đã lan rộng toàn cầu, thu hút đông đảo người hâm mộ, góp phần thúc đẩy sự thấu hiểu và chia sẻ giá trị chung. Việc sử dụng chín nhân vật manga nổi tiếng cùng sự hợp tác với các hãng anime để quảng bá Thế vận hội giúp Nhật Bản lan tỏa tinh thần thể thao và tạo nên mối quan hệ cộng sinh tích cực. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu ngoại giao văn hóa của Nhật Bản qua anime và manga trong quảng bá Thế vận hội Tokyo 2020, đồng thời đưa ra gợi ý về việc ứng dụng công cụ văn hóa trong ngoại giao và thúc đẩy hiểu biết lẫn nhau qua thể thao.
Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp
Ứng dụng câu lệnh điều khiển AI trong hoạt động giảng dạy của giảng viên: Thực trạng và giải pháp
Bài viết phân tích kỹ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của giảng viên trong hoạt động giảng dạy, tập trung vào kỹ năng xây dựng câu lệnh điều khiển AI (Prompt Engineering), đồng thời làm rõ thêm tầm quan trọng của việc làm chủ các lệnh (prompt) này trong các hoạt động: tìm kiếm tài liệu, xây dựng học liệu số, đánh giá kết quả bài giảng. Thông qua thực tiễn giảng dạy trong lĩnh vực lý luận chính trị, báo chí truyền thông, bài báo đề xuất các cấu trúc prompt từ cơ bản đến mở rộng, gợi mở một số ví dụ áp dụng trong quá trình giảng dạy, đồng thời, đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy ở các cơ sở giáo dục đại học.
llcttt1994dientu@gmail.com
024.38348033
Bình luận