llcttt1994dientu@gmail.com 
024.38348033 Hội thảo khoa học “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay”
Tham dự Hội thảo, về phía khách mời có GS, TS Hoàng Chí Bảo, Hội đồng Lý luận Trung ương; GS, TS Mạch Quang Thắng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; PGS, TS Bùi Đình Phong, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
Về phía Ban Quản lý khoa học Học viện Báo chí và Tuyên truyền có TS Nguyễn Thúy Hà, Phó Trưởng Ban điều hành Ban Quản lý khoa học. Về phía Khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh có PGS, TS Doãn Thị Chín, Trưởng Khoa; TS Lê Đình Năm, Phó trưởng Khoa; cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên trong Khoa.
Phát biểu đề dẫn Hội thảo, PGS, TS Trần Thị Minh Tuyết, Chủ nhiệm đề tài “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay” đã khẳng định tính cấp thiết cả về lý luận và thực tiễn của đề tài và xác định những nội dung mà Hội thảo cần đi sâu, làm rõ. PGS, TS Trần Thị Minh Tuyết nhấn mạnh: “Hội thảo đã nhận được 22 tham luận khoa học của cá nhà khoa học trong và ngoài Học viện, trong đó có các chuyên gia hàng đầu của ngành Hồ Chí Minh học. Thông qua Hội thảo, Ban Chủ nhiệm đề tài mong muốn được lắng nghe quan điểm, sự tư vấn của các nhà khoa học về công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay. Hội thảo sẽ giúp các thành viên của Ban chủ nhiệm đề tài có cái nhìn đa chiều hơn, sâu sắc hơn về những vấn đề cần giải quyết”.
Phát biểu tại Hội thảo, TS Nguyễn Thúy Hà, Phó Trưởng Ban điều hành Ban Quản lý khoa học Học viện khẳng định, Ban Chủ nhiệm đề tài tổ chức Hội thảo là đảm bảo đúng theo yêu cầu của kế hoạch. Các tham luận gửi đến Hội thảo đã bám sát chủ đề, có chất lượng tốt, mang tính thời sự cao, giải quyết được nhiều vấn đề đang đặt ra trong công tác xây dựng và chỉnh dốn Đảng hiện nay.
Chia sẻ tại Hội thảo, PGS, TS Doãn Thị Chín, Trưởng khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh cho rằng, hội thảo có ý nghĩa cả về lý luận và thực tiễn sâu sắc. Nội dung trình bày của các nhà khoa học tại Hội thảo sẽ được khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh lựa chọn để làm tư liệu tham khảo đưa vào trong nghiên cứu, giảng dạy và học tập cho các giảng viên, sinh viên của Khoa trong thời gian tới.
Trong 3 giờ đồng hồ làm việc khẩn trương và nghiêm túc, các nhà khoa học đã trao đổi, thảo luận sâu về các câu hỏi như: Xây dựng Đảng về tư tưởng gồm những nội dung nào? xây dựng Đảng về chính trị, tổ chức thực chất là gì? đạo đức của tổ chức Đảng và của đảng viên, chỉnh đốn Đảng phải đi theo hướng nào? mục tiêu vận dụng và phương pháp vận dụng là gì? nguyên tắc vận dụng ra sao? nội dung vận dụng thế nào?
Bên cạnh đó, các nhà khoa học cũng đánh giá thực trạng công tác xây dựng Đảng hiện nay, đồng thời xác định các vấn đề đặt và hệ thống giải pháp tăng cường công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Hội thảo đã hoàn thành các nội dung, mục tiêu đề ra và thành công tốt đẹp./.
Nguồn: Cổng Thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bài liên quan
- NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP - VIỆC LÀM 2025: AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2025
- Đào tạo theo phương thức tín chỉ ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
- Khai giảng Chương trình Cử nhân quốc tế Quảng cáo, Quan hệ công chúng và Thương hiệu năm học 2024-2025
- Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Sử dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên học tiếng Anh
Xem nhiều
-
1
Mạch Nguồn số 66: LỜI HIỆU TRIỆU MÙA XUÂN
![Mạch Nguồn số 66: LỜI HIỆU TRIỆU MÙA XUÂN]()
-
2
Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Trường Chính trị tỉnh Yên Bái trong tình hình mới
![Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Trường Chính trị tỉnh Yên Bái trong tình hình mới]()
-
3
Mạch Nguồn số 68: LAN TỎA PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC TẠI HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
![Mạch Nguồn số 68: LAN TỎA PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC TẠI HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN]()
-
4
Mạch Nguồn số 65: NHÌN LẠI 2024 "CHUYỆN LÀNG, CHUYỆN NƯỚC"
![Mạch Nguồn số 65: NHÌN LẠI 2024]()
-
5
Quản trị khủng hoảng truyền thông của các doanh nghiệp tổ chức sự kiện ở Việt Nam hiện nay
![Quản trị khủng hoảng truyền thông của các doanh nghiệp tổ chức sự kiện ở Việt Nam hiện nay]()
-
6
NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP - VIỆC LÀM 2025: AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2025
![NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP - VIỆC LÀM 2025: AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2025]()
Liên kết
- Báo điện tử đảng cộng sản việt nam
- Báo nhân dân
- Báo Quân đội nhân dân
- Cổng thông tin điện tử Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia hồ chí minh
- Tạp chí Cộng sản
- Tạp chí Giáo dục lý luận
- Tạp chí Giáo dục và Xã hội
- Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn
- Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
- Tạp chí Lý luận chính trị
- Tạp chí Nghiên cứu con người
- TẠP CHÍ Nghiên cứu dân tộc
- Tạp chí Người làm báo
- Tạp chí Nội chính
- Tạp chí Quản lý Nhà nước
- Tạp chí Tổ chức Nhà nước
- Tạp chí Tuyên giáo
- Tạp chí Xây Dựng Đảng
- Thư viện số Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương
Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị ở các trường đại học tại Việt Nam hiện nay
Đổi mới phương pháp dạy và học nói chung, dạy và học các môn lý luận chính trị nói riêng là xu thế tất yếu trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay. Chính vì vậy. trong những năm gần đây, các trường đại học trên cả nước đã tích cực triển khai thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị và bước đầu đã đạt được những kết quả nhất định, song trên thực tế, vẫn còn nhiều khó khăn, thách thức đặt ra, đặc biệt trong tình hình mới hiện nay. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng quá trình đổi mới phương pháp dạy và học các môn học lý luận chính trị ở các trường đại học, trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp tiếp tục đổi mới phương pháp dạy và học các môn học này, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học
NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP - VIỆC LÀM 2025: AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2025
NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP - VIỆC LÀM 2025: AJC OPEN DAY - JOB FAIR 2025
Vào lúc 8h00 sáng ngày 13/4/2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp - Việc làm (AJC Open Day – Job Fair 2025) với chủ đề “Phá thạch khai hoa”. Sự kiện là cơ hội để học sinh THPT tìm hiểu về các chuyên ngành đào tạo tại Học viện, đồng thời giúp sinh viên tiếp cận với các nhà tuyển dụng uy tín.
Đào tạo theo phương thức tín chỉ ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
Đào tạo theo phương thức tín chỉ ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
Sau hơn 10 năm thực hiện, phương thức đào tạo tín chỉ đã khẳng định được sự ưu trội, hiệu quả và hiện đại của nó so với phương thức đào tạo theo niên chế. Tuy nhiên vì là phương thức đào tạo mới được áp dụng cho nên không tránh khỏi những khó khăn, thách thức, hạn chế cần phải vượt qua. Bài viết của tác giả góp phần luận giải để có một cái nhìn đầy đủ, toàn diện hơn cả về lý luận và thực tiễn nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả phương thức đào tạo tín chỉ trong các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng ở nước ta hiện nay.
Khai giảng Chương trình Cử nhân quốc tế Quảng cáo, Quan hệ công chúng và Thương hiệu năm học 2024-2025
Khai giảng Chương trình Cử nhân quốc tế Quảng cáo, Quan hệ công chúng và Thương hiệu năm học 2024-2025
Chiều 26/11/2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền long trọng tổ chức Lễ Khai giảng Chương trình Cử nhân quốc tế Quảng cáo, Quan hệ công chúng và Thương hiệu năm học 2024-2025.
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Nghiên cứu dựa trên các điều tra khảo sát hàng năm của khoa Xã hội học và Phát triển đối với sinh viên đang học tập tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhằm đánh giá về nhiều vấn đề xã hội trong có đánh giá về giảng viên và cơ sở vật chất thông qua 48 biến số. Kết quả nghiên cứu năm 2024 với 734 sinh viên cho thấy, phần lớn sinh viên đánh giá ở mức cao hơn so với một số đánh giá của sinh viên tại các trường đại học khác. Có 7 nhóm yếu tố được đánh giá ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về giảng viên và cơ sở vật chất gồm: Chất lượng giảng viên; Chuyên môn của giảng viên; Phương pháp dạy của giảng viên; Năng lực tổ chức môi trường học tập; Phẩm chất sư phạm của giảng viên; Cố vấn học tập; Cơ sở vật chất. Đối với biến phụ thuộc đo lường về sự hài lòng của sinh viên dựa trên thang đo niềm tin (được đánh giá với thang đo từ 0-9 điểm) thông qua 9 biến số về quản lý, giảng viên, cơ chế đào tạo, phương pháp giảng dạy, thư viện và cơ sở vật chất của giảng đường.
Bình luận